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    【题目】演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（ ）
    A.振幅
    B.响度
    C.音调
    D.音色

    【答案】C
    【解析】解： 弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；
    所以，演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调．
    故选C．
    音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】目前，“节能减排”已引起全球的关注．如何减少能耗，提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视．

    （1）大多数家用汽车的发动机均为汽油机，它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能，再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶．请你将图17中汽油机工作时的能流图补充完整．

    （2）发动机的效率是汽车的经济性能指标之一．

    厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下；

    ①测试数据：汽车在平直公路上以100km/h的速度匀速行驶时，百公里耗油量为V0（L），发动机输出功率为P0（kW）；

    ②使用燃料：93#汽油[热值为q0（J/kg）、密度为ρo（kg/m3）]．

    请用以上参数推算出在测试条件下，

    ①汽车行驶100km做多少功？

    ②行驶100km消耗的油放出的总热量．

    ③该汽车发动机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半

    B. 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量

    C. 铜的密度是8.9×103 kg/m3，表示质量为8.9×103 kg的铜，其体积为1 m3

    D. 密度不同的两个物体，其质量一定不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两高度均为h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上，已知甲、乙的底面积分别为2S、S。甲容器中装满有3×10–2 m3的水。（ρ水=1.0×103 kg/m3）

    （1）求甲容器中的水的质量；

    （2）往乙容器中注入密度为ρ0的液体，则最多能注入的体积为多少。

    （3）将体积为1×10–3 m3的物体A浸没于装满水的甲容器中，将体积为2×10–3 m 3的物体B浸没于装满密度为ρ0的液体的乙容器中。已知乙容器中溢出液体的质量是甲容器中溢出水的质量的3倍。求ρ0的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．

    （1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调；

    （2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是 立、 的实像；

    （3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（　　）

    0℃、1标准大气压下部分物质的密度（千克／米3）

    水

    1.0×103

    冰

    0.9×103

    水银

    13.6×103

    干松木

    0.4×103

    酒精

    0.8×103

    铜

    8.9×103

    煤油

    0.8×103

    铝

    2.7×103

    A. 地球上水银的密度最大

    B. 固体物质的密度比液体物质大

    C. 同种物质的密度相同

    D. 质量和体积相同的空心铜球和铝球，铜球的空心体积较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验，请回答以下问题：

    （1）为了使 ，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是 ．

    A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度；

    B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度；

    C．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开．

    （2）一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍成在光屏中央，则可以将凸透镜向 移动．

    （3）调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度后，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： ；

    （4）保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、 的实像，利用这个成像规律可以制成 ．当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向 （左/右）移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于光的传播，下列说法正确的是 ( )

    A. 光只有在空气中才沿直线传播 B. 光在任何情况下都沿直线传播

    C. 光在同种均匀介质中沿直线传播 D. 光在玻璃中不沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中

    （1）实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的 就是利用这一原理制成的．

    （2）实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像 ．

    A．只出现烛焰像的上半部分

    B．只出现烛焰像的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但像更小了

    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

    （3）如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）．

    （4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法： ．

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