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    有甲、乙两根导线，通过甲导线的电量是12C，通过乙导线的电量是30C．则通过甲、乙导线中的电流是


    1. A.
      甲大于乙
    2. B.
      乙大于甲
    3. C.
      一样大
    4. D.
      上述情况都有可能
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：
    x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
    FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    ①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越
    大
    大
    ，弹簧的伸长量越
    大
    大
    ．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越
    小
    小
    ．
    （2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的
    通断
    通断
    来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的
    滑片位置
    滑片位置
    来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的
    数目
    数目
    来确定．
    （3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
    ①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至
    5
    5
    cm处；
    ②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是
    0.222
    0.222
    kg．
    （4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
    ①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
    ②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至
    右
    右
    端（填“左”、“右”）；
    ③实验中得到下表中数据：
    电阻（Ω） 电流（A） 电压（V）
    第一次测量 5 0.20 1.00
    第二次测量 5 0.40 2.00
    第三次测量 10 0.20 2.00
    由第一、第二两次测量数据分析可知：
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    在电阻一定时，电流与电压成正比
    ；
    由第二、第三两次测量数据分析可知：
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    在电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．精英家教网
    （1）先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定
     
    （填字母，下同）为同一根导线的两端．
    （2）为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与
     
    相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和
     
    为同一根导线的两端．

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    科目：初中物理 来源：2013~2014江苏省太仓市初三第一学期期末教学质量调研测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．

    (1)先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定    （填字母，下同）为同一根导线的两端．

    (2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与    相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和    为同一根导线的两端．

     

     

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