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【题目】如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系;实验时利用了转换法,它是通过观察 , 从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将做运动.

【答案】
(1)速度;木块被推动的距离
(2)速度;阻力;匀速直线
【解析】解:(1)甲实验中,同一钢球的质量不变,钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,则钢球到达水平面时的速度不同,目的是探究钢球动能大小与速度的关系; 实验中通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小,这是一种转换法的运用;(2)让小车从斜面的相同高度滑下,是为了使其具有相同的速度;需要观察的是在粗糙程度不同的水平面上小车运动距离的长短,进而判断小车所受阻力的大小,可以推理出的结论是:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)速度;木块被推动的距离;(2)速度;阻力;匀速直线.
(1)在钢球质量不变的情况下,要探究动能大小与速度的关系;木块被推动的距离越远,表明动能越大,这种方法称为转换法,即将不易观察或测量的量转换为容易观察和测量的量来进行研究的方法;(2)根据控制变量法的要求,应控制小车在滑下时具有相同的速度;小车受到的阻力不同,其运动的距离也会不同,如果阻力无限小,则物体接近于不受力,将会做匀速直线运动.

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(2)如图甲,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:
(3)如图乙,乙同学设计两种实验方案:
第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1
第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2
分析:第(选填“一”或“二”)种实验方案更方便;
同等条件下,两次弹簧测力计读数F1(选填“<”、“=”或“>”)F2
(4)实验结束后,乙同学提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”乙同学利用如图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:

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