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【题目】如图是小阳在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景.请你仔细观察图,并回答下列问题:
(1)甲、乙两次测得的压强分别是P和P , PP(选填:“大于”、“等于”或“小于”).你的依据是
(2)如果A、B两烧杯中的液体都是水,根据实验,可以得到的初步结论是:水的内部压强与有关.

【答案】
(1)小于;U型管中液面高度差
(2)水的深度有关
【解析】解:(1)压强计放在甲烧杯中,U型管两侧液面差小.压强计放在乙烧杯中,U型管两侧液面差大,所以即P<P;甲乙两次压强的大小是通过U型管中液面的差来判断的.液面差越大,压强越大.(2)如果A、B两烧杯中的液体都是水,密度相同,液体的越深,压强越大. 所以答案是:(1)小于; U型管中液面高度差;(2)水的深度有关.
【考点精析】掌握探究液体压强的特点实验是解答本题的根本,需要知道液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到棉花着火燃烧.这与四冲程汽油机的_______冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为3600r/min,在1min 内,汽油机完成 _______个工作循环.

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【题目】小华探究物体受到的浮力F与物体浸入水中深度h的关系.下表中是该实验获取的部分数据,请你根据数据归纳出:当这个物体时,物体受到的浮力与物体浸入水中深度的关系式 F=

h/102m

1

2

3

4

5

6

7

8

9

F/N

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.2

1.2

1.2

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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:

物理量

1

2

3

钩码重G(N)

4

4

6

钩码上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

绳端移动距离S(m)

0.3

0.5

0.3

机械效率η

74%


(1)通过表中数据可分析出实验1是用(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用(填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)请将表格中的实验数据补充完整.(百分号前保留整数)①
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组, , 可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】你经常使用的1元硬币,下列数据与单位的组合能表示1元硬币的大约面积的是(

A. 2.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 4.5cm

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【题目】如图所示某家用电压力锅及其工作原理图,R1、R2分别是主加热器和保压加热器,R1的额定功率为800W;L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管,当通过它的电流小于40mA时,发红光,达到40mA时,开始发绿光,只要有电流通过L其两端电压就恒为2V;R0是特殊电阻,其阻值随锅内温度变化而改变;接通电路,开关S自动与触点a、b闭合,开始加热,当锅内水温达到105℃时,S自动与a、b断开,并与触点c接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾.求:

(1)电压力锅正常工作时,若指示灯L发绿光,R0的最大阻值是多少?

(2)当锅内气压为110kPa时,锅内气体对面积为400cm2的锅盖的压力多大?

(3)在保压状态下,加热器正常工作1h耗电0.2kWh,R2的阻值是多少?

(4)用该压力锅对5L、20℃的水加热,正常工作35min,水温升高到多少℃?【已知消耗的电能有90%被有效利用,水的比热容为4.2×103J/(kg℃)】

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【题目】如图所示手握圆形水杯在空中静止,杯底所在的平面是水平面.下列说法正确的是【  】

A. 手对水杯的压力和水杯对手的压力是一对平衡力

B. 水杯的重力与手对水杯的压力是一对平衡力

C. 水杯的重力与手对水杯的静摩擦力是一对平衡力

D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示.ρ、ρ、ρ、ρ分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知(
A.ρ>ρ>ρ , 且ρ>ρ
B.ρ>ρ>ρ , 且ρ<ρ
C.ρ>ρ>ρ , 且ρ
D.ρ>ρ>ρ , 且ρ>ρ

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【题目】关于电磁波,下列说法正确的是(

A.电磁波只能传递信息不能传递能量 B.光纤通信没有应用电磁波

C.电磁波能在真空中传播 D.声波和可见光都属于电磁波

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