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【题目】用一只木桶通过滑轮组到井下取水,第一次取半桶水,第二次取满桶水,若摩擦不计,比较两次取水过程中所做的额外功W额外1 W额外2,两次的机械效率η1 η2选填“>”“=”“<”

【答案】=

【解析】

试题分析:由题意可知,两次所做的额外功都是克服桶本身的重力做的功,桶的重力不变,提升的高相同,所以所做的额外功是相等的;第一次提水的质量少,所做的有用功少,所以第一次的机械效率较低。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物体在液体中受到的浮力大小( )

A. 和物体本身的重力大小有关 B. 和物体的体积大小有关

C. 和物体的密度大小有关 D. 和物体排开液体的体积大小有

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【题目】重力相同的实心铜块、铁块、铝块放入水中均完全浸没,则它们所受到的浮力( )

A. 铜块最大 B. 铝块最大

C. 铁块最大 D. 都一样大

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【题目】为了验证声音的传播需要介质,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他________(选填不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是__________________

(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是________________________________________

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【题目】小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆,如图所示。

(1)为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变,只改变摆的_______

(2)小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短,难以测准.为了减小误差,你认为该怎么做?________

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)如图所示,已知凸透镜的焦距f=15 cm.保持光屏和凸透镜的位置不变,要使烛焰在光屏上成清晰的像,蜡烛应________(靠近远离”)凸透镜,这是________(照相机”“投影仪放大镜”)的原理.

(2)某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理,将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像,这说明近视眼镜对光线具有____作用.由此可知,在近视眼得到矫正之前,蜡烛的像成在视网膜的________(前方”“上方后方”).

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【题目】如图所示,小明用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,则下列说法正确的是取g=10N/kg)(

A有用功为200J B额外功为500J

C动滑轮的机械效率为75% D小明的功率为200W

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【题目】下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验。

1他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为________是正确的选填“甲”或“乙”

2他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后,测得如表中的实验数据。

①通过分析表中数据可知,实验1是用________图所示的装置做的实验;实验2的机械效率约为________

②通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结论一:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率________

③比较实验1和实验3可得出正确的结论二:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率。

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