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    【题目】物体在液体中受到的浮力大小（ ）

    A. 和物体本身的重力大小有关 B. 和物体的体积大小有关

    C. 和物体的密度大小有关 D. 和物体排开液体的体积大小有

    【答案】D

    【解析】A. 物体的受到的重力大，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故A错；B. 物体的体积大，不一定全浸没于液体中，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故B错；C. 物体的密度大，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故C错； D. 物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，符合题意，故D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在某兴趣小组的同学观察到:①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）

    他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示。

    （1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向________飞升。

    （2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”____________的大小，观察并记录测力计的示数；在其它条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验记录如表。

    ①在上述实验中，吹风前后测力计示数的____________即为“机翼”获得升力的大小。

    ②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力__________（选填“一定”或“不一定”）增大 ；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力__________．

    （3）实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向________的摩擦力，因此测得的升力应________“机翼”实际获得的升力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R、电流表、电压表（只有0-3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、电键以及导线若干。实验中，小华正确连接断路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图（a）、（b）所示。

    （1）通过计算说明实验所用电源的电压。

    （2）小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小。然后他调整了电表的接入位置重新实验：

    （a）根据图中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由。

    （b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见上表），计算待测电阻Rx的阻值（精确到0．1欧）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用机械效率为80%的滑轮组拉动一个质量为50 kg的物体A当水平拉力F为100 N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进5 m所用的时间为10 s。则拉力F做功的功率为___W，物体A受到地面的摩擦力为 N（g取10 N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体同时、同地沿直线开始运动，它们的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示．则以下说法中正确的是（　　）

    A. 甲乙运动的速度之比为2 B. 甲乙运动的速度之比为

    C. 6s末甲乙相距6m D. 6s末甲乙相遇

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体的质量之比为2︰l，比热容之比为3︰2，它们吸收的热量之比为2︰1，则它们升高的温度之比为 ( )

    A. 1︰6 B. 6︰l C. 2︰3 D. 3︰2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（ ）

    A. 两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲=v乙

    B. 两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙

    C. 两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同

    D. 两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是【 】

    A. F > G + f

    B. F < G - f

    C. F = G + f

    D. F = G - f

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水，若摩擦不计，比较两次取水过程中所做的额外功W额外1 W额外2，两次的机械效率η1 η2（选填“>”“=”“<”）

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