【题目】某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。
（1）在连接电路时，开关应_____。如果不能估测被测电路电流大小应该_____，当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____。
（2）电流表应_____（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_____点。
（3）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。下面表格的设计中存在的不足之处是_____。
（4）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗？
答：_____（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_____。
（5）该同学完成合理的探究过程后，应该得出并联电路中正确的电流规律为_____。
【答案】断开 用大量程试触 电流表正负接线柱接反了 0.24A 串 C 设计的表格中没有单位 不一定 使用不同规格的灯泡进行实验 并联电路中，干路电流等于各之路电流之和
【解析】
（1）连接电路时要断开开关，电表正负接线柱不要接反；根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数；（2）电流表应串联在电路中；根据并联电路支路和干路的定义进行分析；（3）在设计表格时，有关物理量一栏要有单位；（4）为得出普遍结论，应采用不同规格的器材进行多次实验；（5）分析表中干路电流和各支路的电流，然后得出结论．
(1)在连接电路时，开关应断开。如果不能估测被测电路电流大小应该试触；由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的；根据丙可知，电流表量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；(2)电流表应串联在电路中；根据图甲可知，C点为干路中的一点，A. B为支路中的点，因此要测量干路电流，则电流表应接在C点；(3)由题中表格可知，表格中记录的是电流值，但缺少电流单位；(4)并联电路各支路电流不一定相等，该同学的实验结论不一定成立；为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。(5)分析表中的数据可知，C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和，故可得出的结论：并联电路中，干路电流等于各之路电流之和；
口算小状元口算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在筷子一端绑一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。当用相同的力吹管的上端，并上下推拉活塞时，下列说法正确的是（ ）
A.哨音是由管内空气振动产生的
B.哨音是通过空气传到别人耳朵的
C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D.向上推活塞时，吹出的哨音音调会变高
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
(1)三次实验中让小车从斜面的_______（选填“相同”或“不同”）高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度_______（选填“相同”或“不同”）；
(2)由图示可知，小车在木板上运动的距离最_______，这说明小车受到的阻力越_______，速度减小得越慢；
(3)实验结论是：平面越粗糙，小车受到的摩擦力越_______（选填“大”或“小”），速度减小得越_______（选填“快”或“慢”），反之也成立；
(4)进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做_______运动。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是 （ ）
A. 分析数据，得出结论
B. 改变电源电压，再测出几组电流值
C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，通过灯泡L1的电流为0.7A，电流表A2的示数为0.5A．下列判断正确的是（ ）
A. 电流表A1的示数为0.7A
B. 电流表A1的示数为1.2A
C. 通过灯泡L2的电流为0.5A
D. 通过灯泡L2的电流为1.2A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小英利用透镜探究凸透镜成像规律，实验装置如图所示；
（1）如图甲所示小英测得该凸透镜的焦距是______cm；
（2）如图乙所示小英调节烛焰中心、_________中心和光屏中心为同一高度；
（3）如图乙所示小英将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是_____、______、____像；
（4）小英将蜡烛靠近透镜移动，则光屏应______透镜移动（选填“靠近”或“远离”），可在光屏上呈现烛焰清晰的像。如果这时用纸遮住透镜的下半部分，则（_______）
A．光屏上没有像了 B．光屏上只剩上半部分像
C．光屏上只剩下半部分像 D．光屏上可看到完整的像，但稍暗些
（5）小英将蜡烛移至45cm刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰清晰的像，此实验现象能够说明____的成像特点。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】以下为某物理兴趣小组的同学们测合金块密度的实验：
（1）张英同学调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向____调(选填“左”或“右”)；
（2）张英同学将合金块放入右侧砝码盘中,当左盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,天平横梁再次水平平衡,读出合金块的质量；
（3）张英同学用量筒测合金块的体积前,首先往量简中倒入适量的水，这里“适量”的含义是指①______________②_______________________；
（4）用细线拴好合金块,把它放入盛有适量水的量筒中,放入前后水面的位置如图丙所示，则合金块的体积为__________ml；
（5）请指出以上实验步骤中的一处错误____________________ ；根据以上实验数据计算出合金块的密度为________g/cm3；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着科技的发展，机器人越来越多的进入了我们的生活。如右图所示，在沧州某餐厅就出现了机器人服务员。当客人坐下后，机器人双手奉上菜单且向客人问好，随后机器人会亲自为客人端上可口的饭菜。关于这一过程的以下说法中正确的是（ ）
A.餐盘所受重力和餐盘对机器人双手的压力是一对平衡力
B.餐盘所受的重力和机器人双手对它的支持力是一对相互作用力
C.餐盘所受的重力和机器人双手对它的支持力是一对平衡力
D.餐盘所受的重力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”通过_____，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过_____，判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取_____（填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动得快慢。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com