练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】以下现象叙述不正确的是 ( )

    A. 甲:放一勺盐，整锅汤都变咸了，是分子做无规则运动的结果

    B. 乙:种植花草树木能有效改善气候，主要是因为水的比热容大

    C. 丙:水蒸气推动风车转动，机械能转化为内能

    D. 丁:摩擦起电的原因是原子核束缚电子能力强弱不同

    【答案】C

    【解析】

    放一勺盐，整锅汤都变咸了，是分子做无规则运动发生了扩散的结果，故A正确；由于水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化量小，所以种植花草树木，能够改善土壤的含水量，能有效的改善气候，故B正确；水蒸气推动风车转动，是内能转化为机械能，故C错误；摩擦起电的原因是由于原子核束缚电子能力强弱不同，使电荷发生了转移，故D正确，故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（　　）

    A.凸出的橡皮膜

    B.用吸管吸饮料

    C.纸片托水

    D.吸盘式挂衣钩

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。

    （1）物体受到的重力为_____N。

    （2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是_____N。

    （3）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。

    （4）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。

    （5）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的_____有关。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为_____N；弹簧测力计a、b示数不相等的原因为_____。（答出一条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验；

    （1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数；

    （2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；

    （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）；

    （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小丽同学____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“伏安法测电阻”的实验中，

    （1）晓彤用一个电压恒定的电源设计了如图所示的电路进行测量。 请你对他的设计进行合理评价。____________

    改进实验后得到了表格中的数据，由此得到的结论是_____________________________。

    其他小组同学”研究究小灯泡的电阻“得到了以下数据，请写出分析数据得出结论的过程。____________

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦大小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下。

    a.增大压力增大摩擦；

    b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；

    c.增大接触面积增大摩擦；

    d.增大运动速度增大摩擦。

    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：

    次序

    接触面情况

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    接触面

    接触面积/m2

    1

    木与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    45

    木与毛巾面

    0.01

    v

    5

    ★

    木与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    (1)比较实验1、2可知：设想_____是错误的，判断的理由是_______；

    (2)比较实验_____两组数据，可以判断设想c是否正确；

    (3)在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动；如图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为____N；

    (4)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法____（正确/不正确），其理由是___________________；

    (5)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，脚印的总面积为0.05 m2，深度为1.8cm。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×104Pa（不需要考虑大气压强，g取10 N/kg），请你根据以上数据推算：

    (1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少？

    (2)该逃犯的质量最多是多少？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案