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如图,读出仪器的测量值:甲中电压表示数为________,乙中温度计示数为________.

13.5V    -6℃
分析:(1)对于电压表和电流表的读数,要看清所选的量程和分度值;题中电压表所选量程为0~15V,对应的分度值为0.5V;
(2)温度计的读数,要看清所选的量程和分度值;同时看清液面是在零下还是零上.
解答:(1)题中电压表所选量程为0~15V,对应的分度值为0.5V;根据指针所指位置可读出电压值为13.5V;
(2)题中温度计的分度值是1℃,液面在0℃以下,故示数为-6℃;
故答案为(1)13.5V;(2)-6℃.
点评:看清电压表、温度计的量程和分度值是读数的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的.请你读出如图中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:(1)木块的长度是
4.5cm
;(2)物体的重力为
3.6N
;(3)温度计的示数是
24℃
;(4)电阻箱的示数是
4688Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器仪表的使用是必不可少的.
(1)实验室常用温度计的工作原理是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的
量程
量程
和认清分度值.马虎同学如图甲所示测液体的温度,温度计的示数(如图乙所示)是
38
38
℃,他这样测量读出的温度会比液体实际的温度
(填“高”、“一样”或“低”);(实验环境温度20℃)
(2)实验室需取用1kg纯净水,除用天平能称量外,还可以选用
量筒(或弹簧测力计)
量筒(或弹簧测力计)
作为实验仪器,也能达到目的.用如图丙所示的量筒测出液体的体积是
26
26
ml,该量筒的量程是
0~50ml
0~50ml
,测量时如果如图丙那样读数,则读出的液体体积与真实值相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验非常重要,实验中仪器的读数是必不可少的.

(1)用托盘天平测量铜块质量时,当把铜块放入左盘,右盘加入砝码后天平的指针静止在如图1甲所示位置,实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法:
A、向右调节螺母使横梁平衡       B、向右移动游码使横梁平衡.
你认为
B
B
(选填“A”或“B”)办法是正确的.
正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为
53.4
53.4
g.
(2)请你读出图2所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上.木块的长度为
3.20
3.20
cm;电阻箱的示数是
4208
4208
Ω.
(3)如图3所示,电源电压为4伏且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻,当开关S由闭合到断开时,电流表的示数减少了0.5安.试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图,并标出相应的R值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量的过程中,无论采用多么精确的仪器,测量结果和真实值之间总存在着差距,这个差距我们称之为
误差
误差
.请读出下面物体的长度.如图,该物体的长度应记为
4.25
4.25
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示的量筒是以
ml
ml
为单位标度的,测量时如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如图2所示,在使用前必须进行的调节是:首先将
游码移到横梁标尺左端的零刻度线处
游码移到横梁标尺左端的零刻度线处
,接着调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平横梁平衡.

(3)小红想利用上述仪器测出一个实心小木球的密度.但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.小红设计了以下实验步骤:
(a)把适量的水倒进量筒中如图a所示,记录此时水的体积为V1
(b)用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图b所示,记录此时量筒的示数为V2
(c)把小铁块和细线放入水中静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为 V3
(d)木球的体积V=
2
2
cm3
(e)从水中取出小木球放在天平上,平衡时如图d所示,记录小木球质量为m=
2.2
2.2
g;
(f)利用公式计算出小木球的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3
(g)经分析,此方法算出的密度与木球密度的真实值有所偏差,原因是
小木球从水中取出后测质量,质量偏大
小木球从水中取出后测质量,质量偏大

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