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    12．图1是测量电阻R阻值的电路．

    （1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个“×”，并画出正确的连线；
    （2）正确接线后，若闭合开关后发现电流表的指针有明显偏转，但电压表的指针没有偏转，该故障的原因是A（选填下列故障原因的字母代号）
    A．电阻R接线短路   B．电阻R接线断路   C．电源接触不良   D．电流表接线短路
    （3）闭合开关之前，必须将滑动变阻器调到电阻最大值；开关闭合后当滑片P滑到某点时，电压表的示数是6V，电流表的示数（如图2所示）是0.3A，则被测电阻R的阻值是20Ω；被测电阻R的电功率是1.8W；
    （4）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变定值电阻R 两端的电压．四次改变滑片位置，测得四组电压和电流值（见下表），因此可得出电流与电压关系的初步结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．请你根据数据在图3中描点做出电阻R的电流与电压关系图象．
    电压U/V2.44.04.86.0
    电流I/A0.120.20.240.3

    分析 （1）伏安法测电阻阻值时，电压表应与待测电阻并联，据此分析实物图，找出电路连接错误之处，并改正．
    （2）分析各电路故障可能出现的故选现象，然后选出符合题意的故障原因．
    （3）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；由图乙所示电流表确定电流表量程与分度值，读出电流表示数，由欧姆定律求出电阻阻值，由电功率公式P=UI求出电阻电功率．
    （4）分析表中实验数据，根据实验数据答题；应用描点法作图．

    解答 解：（1）由图1所示实物图可知，电压表并联在电阻与滑动变阻器两端，电压表连接错误，电压表应并联在电阻两端，如图所示．

    （2）A、如果电阻R接线短路，闭合开关后电流表明显偏转，与电阻并联的电压表无示数，符合题意；
    B、如果电阻R接线断路，闭合开关后，电流表无示数，指针不偏转，电压表指针明显偏转，不符合题意；
    C、如果电源接触不良，闭合开关后电压表与电流表指针均不偏转，不符合题意；
    D、如果电流表接线短路，闭合开关后，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，不符合题意；故选A．
    （3）为了保护电路，闭合开关前，必须将滑动变阻器调到电阻最大值；由图乙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.3A；
    由I=$\frac{U}{R}$得，电阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω；被测电阻的功率P=UI=6V×0.3A=1.8W．
    （4）探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变电阻两端的电压；由表中实验数据可知，在电阻一定的情况下，每次电压与电流的比值是相同的，由此可见：在电阻一定时，电流与电压成正比；根据表中数据，在坐标系内描出数据对应的点，然后把各点连起来，做出U-I图象，如图所示．

    故答案为：（1）见上图；
    （2）A；
    （3）0.3；20；1.8；
    （4）定值电阻R；电阻一定时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成正比；见上图．

    点评 本题考查了查找电路连接错误并改正、电路故障分析、电流表读数、求电阻、求功率、实验数据分析、描点法作图等问题，是实验的常考问题，一定要掌握；对电表读数时，一定要先确定电表量程与分度值，然后再读数．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处由于接触面减小，导体的电阻增大（填“增大”或“减小”），根据公式Q=I2Rt分析可知，连接处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．

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    10．一铜块投入炉中加热一段时间后，迅速投入量热器的水中，水从22℃升高到40℃，将此铜块放在沸水中10-15分后，投入到等量的22℃水中，水温升高到26℃，求炉火的温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．太阳能是一种廉价的无污染能源，开发和利用的前景非常广阔．从有关资料获悉，在地球表面，晴天时垂直于阳光的表面接受到的热辐射为J=1.2×103焦/（米2•秒）（这个物理量的物理意义是每平方米的面积每秒钟接受到1.2×103焦的热辐射能量）．已知地球半径为6.4×103千米，地球接受太阳热辐射的有效面积，可以简化为以地球半径为半径的圆面积．假若将来人类能将地球接受到的太阳热辐射能量的1%加以利用，则在一昼夜之内，利用的太阳能相当于多少度电？这些能量相当于多少优质煤完全燃烧放出的热量？（一昼夜的时间为8.64×104秒，优质煤的燃烧值为3.0×107焦/千克，保留2位有效数字）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，是小凯连接的测量定值电阻Rx的电路．

    （1）电路中有一根导线连接错了，请你再接错的导线上打上“×”，再画线把它改接到正确的位置上．
    （2）在方框中根据改正后的电路画出电路图；
    （3）为了减小误差，需要多次测量，最后求出电阻的平均值．请画出你所设计的实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明发现夏天水泥路面上洒水后水很快便消失了，为探究“水的消失”的具体原因，小明进行了猜想：
    猜想一：水蒸发了．
    猜想二：水泥路面本身就吸水．
    （1）若猜想一正确，水泥路面上的水干了这一现象的发生需要吸热（填“吸热”或“放热”）
    （2）为了验证猜想一，小明在水泥路面上洒水后，又从冰箱中拿出了一瓶冰冻的饮料放在路面的上方，很快饮料瓶上出现了小水珠．由此小明认为路面上的水消失的原因是水发生了汽化，然后遇到冷的饮料瓶又液化成小水珠吸附在瓶子上，所以猜想一是正确的．你认为小明的探究结论准确吗？不准确（填“准确”或“不准确”），理由是空气中本来就有大量水蒸气．
    （3）为了验证猜想二，小明设计了如下实验方案：
    （a）取一块水泥路面样品和同样形状的不吸水的样品．
    （b）在相同环境下量出两份质量相同的水，倒在两块样品上，保证水的表面积相同．
    （c）放在阳光下，确保它们的温度相同．
    （d）观察和比较两块不同样品上的水消失所需要的时间从而得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．同学们利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0（阻值已知）以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值．同学们设计了如图A、B、C三个电路．

    （1）经过讨论，同学们认为测量未知电阻Rx阻值的最佳方案为图B电路．
    （2）根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成食物连接图（D图）．
    （3）小宇在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．
    （4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出Rx处的故障是断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小波班上有一台饮水机，它的铭牌如表，工作电路如图所示，So是温控开关，可以自动控制饮水机的加热或保温状态．问：
    （l）将1.5kg的水从20℃加热到90℃，水吸收的热量是多少？（热水箱容量1.5L）
    （2）若在保温状态下，饮水机消耗的功率是44W，则R2的阻值是多少？
    额定电压220V
    加热功率550W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小明将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电压为U的电路中，如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片由左向右滑动时，R1上消耗的电功率变小，R2两端的电压变大（选填“变大”、“变小”、“不变”），如果R1电压变化△U1=|U1-U1′|，滑动变阻器上的电压变化△U2=|U2-U2′|，关于△U1与△U2的大小关系是△U1=△U2．（选填＞、＜、=）

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