| 课题 | 探究影响声音音调的因素 | 数据记录表格 | |
| 器材 | 钢尺,刻度尺 | ||
| 实验 步骤 | |||
分析 解决此题首先要明确:影响声音的因素有音调、响度和音色;音调与发声体的振动频率有关;因此设计的实验运用控制变量法使发声体的材料和响度都不变,只改变的是物体的振动快慢.
解答 解:(一)设计与实验:
(1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,再做几次实验,几次实验中,使钢尺每次的振动幅度大致相同,听声音并观察钢尺振动的快慢.
(二)分析总结:声音的音调跟振动的频率有关,频率越大,音调越高,频率越小,音调越低.
(三)数据记录表格如下:
| 钢尺振动的快慢 | 慢 | 较快 | 快 |
| 音调的高低 | 低 | 较高 | 高 |
| 课题 | 探究影响声音音调的因素 | 数据记录表格 |
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| 器材 | 钢尺,刻度尺 | ||||||||||
| 实验 步骤 | (1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢; (2)改变钢尺伸出桌面的长度,再做几次实验,几次实验中,使钢尺每次的振动幅度大致相同,听声音并观察钢尺振动的快慢. | ||||||||||
点评 本题考查音调和频率的关系,用所学知识解决生活实际问题和证明某个结论,是理论联系实际的表现,符合物理走向生活的理念.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 19.6N | B. | 34.3N | C. | 14.7N | D. | 4.9N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1=$\frac{20}{3}$Ω | B. | R1=40Ω | C. | U1:U2=2:3 | D. | U1:U2=4:3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| I/A | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
| U/V | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音的传播速度是340m/s | B. | 声音可以在真空中传播 | ||
| C. | 一切正在发声的物体都在振动 | D. | 大声说话就能听到回声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人的正常体温为39℃ | B. | 初中生掷实心球的距离约为30m | ||
| C. | 小红上学时步行的速度约是1.1m/s | D. | 教室门框的高度约为4.5dm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 与物理知识有关的叙述 | 涉及到的相关物理知识 | |
| 举例 | 耳边传来清脆的鸟鸣声 | 空气传声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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