【题目】(1)图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中 两个步骤测出了浮力(选填代号即可).
(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是 (选填代号即可).
(3)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博土”为同学们做了如图2所示的一系列实验.实验中物体在盐水中受到的浮力为 .请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果:
探究的因素是: .
选用的图是: .(填图中的序号).
探究的结果是: .
【答案】(1)B、C;(2)C;(3)1.2N;
探究的因素:浮力的大小与物体排开液体体积的关系;
选用的图:①②③或①②④;
探究的结果:在同种液体中,物体排开的液体体积越大,受到的浮力越大;
【解析】
试题分析:(1)物体受到的浮力等于物体的重力减去物体浸入液体时弹簧测力计的示数;
(2)物体漂浮在水面上时受到的浮力等于物体的重力,此时不需要用弹簧测力计提着木块,据此分析图示答题.
(3)结合题意,首先要做出自己的猜想,再根据猜想有针对性地选择可用于探究的实验步骤.在整个过程中,要探究浮力大小与多个变量的关系,因此,正确运用控制变量法是必不可少的.
解:(1)物体受到的浮力等于物体的重力减去物体浸入液体时弹簧测力计的示数,由B和C两个步骤就可以测出浮力;
(2)物体漂浮在水面上,受到的浮力等于它的重力,测量漂浮的物体受到的浮力时,不需要用弹簧测力计提着物体,“探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”的实验步骤与图C不同.
(3)由图①⑤所示实验可知,物体在盐水中受到的浮力为:4N﹣2.8N=1.2N;
探究的因素:浮力的大小与物体排开液体体积的关系,
选用的图:①②③或①②④;
探究的结果:在同种液体中,物体排开的液体体积越大,受到的浮力越大;
或 探究的因素:浮力的大小与液体密度的关系
选用的图:①③⑤或①④⑤
探究的结果:同一物体浸没在不同液体中,液体密度越大,受到的浮力越大,
或 探究的因素:浮力的大小与物体浸没深度的关系;
选用的图:①③④
探究的结果:浸没在液体中的物体,受到的浮力大小与浸没深度无关.
故答案为:(1)B、C;(2)C;(3)1.2N;
探究的因素:浮力的大小与物体排开液体体积的关系;
选用的图:①②③或①②④;
探究的结果:在同种液体中,物体排开的液体体积越大,受到的浮力越大;
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把标有“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2串联接入220V电路两端,下列说法正确的是( )
A.两灯泡的额定电压都变小了
B.两灯泡的额定电功率都变小了
C.灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大
D.通过灯泡L1的实际电流比L2的实际电流大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,R为定值电阻.
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(1)在探究“电流跟电压的关系”时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表,根据表中数据得到的结论是:
(2)在探究电流跟电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的装置,闭合开关后,电压表的示数将3V(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为3V.
(3)在探究电流跟电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持两端电压不变.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中寻找普遍规律
B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是(填“A”或“B”)
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【题目】人们都有在端午节吃粽子的习俗,下列说法正确的是( )
A.蒸粽子时冒“白气”是汽化
B.粽子香味扑面而来,表明分子不停地在做运动
C.煮粽子,水沸腾时,温度升高
D.蒸粽子是通过热传递的方式增加内能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红设计了一个验证碘升华的实验,将碘升华管放在沸水中进行水浴加热,发现碘升华管内出现碘蒸气,她的实验________(选填“能”或“不能”)验证碘蒸气是由固态碘直接升华来的,理由是______。(碘的熔点为113.6 ℃,碘的沸点为184.25 ℃)
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【题目】关于声现象,下列说法中正确的是
A. 声音在各种介质中的传播速度一样大
B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C. 用超声波可击碎人体内“结石”,说明声波能传递能量
D. 市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声
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【题目】将你一只手的食指浸入水中,你会感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小吗?请从下图提供的实验器材中选择合理的实验器材,设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ水)
方案一:
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
(2)食指所受浮力大小的表达式:F=
方案二:
(1)写出你需要测量或记录的物理量及其符号:
(2)食指所受浮力的表达式:F=
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【题目】两灯炮均标有6V字样(如图),设电源电压和灯的电阻均不变,当开关S1S2闭合时,电压表示数是6V,则( )
A.两灯泡均正常发光
B.断开S2 , 灯泡L2正常发光
C.断开S2 , 灯L1变暗
D.断开S2 , 电路消耗的电功率变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体.若不计空气阻力,关于传送带上的
物体受力情况,下列有关说法合理的是
A. 甲图物体水平向右匀速运动的过程中,可能受到向右的摩擦力
B. 甲图物体与传送带一起向右减速运动时,一定受到水平向左的摩擦力
C. 乙图物体匀速向下运动的过程中,可能不受摩擦力的作用
D. 乙图物体匀速向上运动的过程中,一定受到向下的摩擦力
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