【题目】在“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们设计了如图所示的电路,R为定值电阻.
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(1)在探究“电流跟电压的关系”时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表,根据表中数据得到的结论是:
(2)在探究电流跟电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V;再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的装置,闭合开关后,电压表的示数将3V(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向调节滑片(选填“左”或“右”),使电压表的示数为3V.
(3)在探究电流跟电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持两端电压不变.
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:
A.是为了从不同情况中寻找普遍规律
B.是为了求平均值以减小误差.你认为在本实验中测量多组数据的目的是(填“A”或“B”)
【答案】
(1)电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.
(2)大于;右
(3)R
(4)A
【解析】解:(1)由表中数据可知,导体的电阻5Ω一定,导体两端的电压从0.5V到1.0V再到1.5V…3V,相对应的,导体中的电流从0.1A到0.2A到0.3A…0.6A.电压增加几倍,电流也增加几倍,即 的比值不变,故得结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;(2)滑动变阻器的滑片位置不变,当用10Ω的定值电阻代替5Ω的定值电阻时,电路中的总电阻变大,由I=
可知,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,由于串联电路中总电压等于各串联电阻两端电压之和,则定值电阻两端的电压变大,即电压表的示数大于3V,串联电路中电阻越大分得的电压越大,为使两端的电压保持3V不变,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片向右调节;(3)探究通过导体的电流与导体电阻关系时,应保持导体两端的电压不变,是通过滑动变阻器来实现的;(4)本实验是“探究通过导体的电流与电压的关系”,所以多次实验的目的是为了从不同情况中找到普遍规律.故选A.所以答案是:(1)电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比;(2)大于;右;(3)R;(4)A.
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【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
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【题目】小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中(如图所示),通过分别调节滑动变阻器R1和R2 , 使所有灯泡均正常发光.则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是( )
A.I甲=I乙
B.I甲= I乙
C.P甲=nP乙
D.P甲=n2P乙
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【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想。
小华:浮力大小与液体密度有关;小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;玲玲:浮力大小与物体的形状有关。
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验,记录了如下表所示的实验数据。
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为时,物体A所受浮力大小为___________N;表格中标有“
”的位置的数据应该是_______________;
(2)通过分析比较第__________次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第___________次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第__________次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力______________(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉。他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处:________________________。
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【题目】人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。
(1)卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是_____(选填序号)。
(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现_____(选填序号)。
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.玻尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
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【题目】小伟同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图中表示探究过程及有关数据。
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟______________有关;
(2)分析_____________,说明浮力大小跟液体的密度有关;
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______N;
(4)根据图中的实验数据,该金属块的密度是_______kg/m3。
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【题目】如图所示,将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2并联接在电压恒为6V的电源上.下列关于该电路分析正确的是( )
A.若只闭合开关S,电流表的示数为1A
B.若同时闭合开关S、S1 , 两灯均不能正常发光
C.若同时闭合开关S、S1 , L1比L2要暗些
D.若先闭合开关S,电流表示数为I1;再闭合开关S1 , 电流表示数为I2 , 则I1:I2=1:2
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【题目】(1)图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图,通过图中 两个步骤测出了浮力(选填代号即可).
(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块,进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同,这个步骤是 (选填代号即可).
(3)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博土”为同学们做了如图2所示的一系列实验.实验中物体在盐水中受到的浮力为 .请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果:
探究的因素是: .
选用的图是: .(填图中的序号).
探究的结果是: .
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【题目】液体由于_________而对容器底有压强,液体由于_____而对容器壁也有压强,液体的压强跟液体的_____有关,还与液体的_____有关。根据压强公式P=F/S,可以推导出计算液体压强的公式P=_________,式中ρ是指液体的________,其单位应取_______,h是指液体的___________,其单位应取_________。
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