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【题目】如图所示,在“探究串联电路电压的特点”的活动中.

(1)实验中应选择规格 _____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡 .

(2)根据图连接好电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有L1 或L2 中的一处发生故障,则故障是_____(选填“L1 开路”、“L1 短路”、“L2 开路”或“L2 短路”).

【答案】 不同; L 2 开路

【解析】(1)为得出普遍性的结论,实验中最好选用不同规格的灯泡;(2)由电路图知,两灯泡串联,电压表测灯泡L1两端的电压,闭合开关S,L1、L2均不亮,且只有L1L2中的一处发生故障,说明电路发生断路,L1开路,电压表与电源连通,则电压表有示数;而电压表的没有示数,说明L1的两端不能与电源连通,故是L2开路;

练习册系列答案
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【题目】为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示。

(1)可以看出小球在做____直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是___

(2)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是________。(选填如图中的选项字母)

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【题目】如图甲是实验室电流表内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转,线圈中的电流越大,指针偏转角度越大,如图乙所示是小磁针在螺线管内静止的情景,关于该现象,下列说法正确的是(

A. 甲图利用了电磁感应现象

B. 甲图中电流表中的线圈可以用超导体材料制作

C. 乙图中的a端是通电螺线管的S极,c端是电源正极

D. 螺线管内的磁场方向由a端指向b

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【题目】如图所示是探究光的反射定律的实验装置,下列操作不正确的是

A. 把纸板ENF竖直地立在平面镜上

B. 一束光贴纸板沿某一个角度射到O点,用刻度尺量出反射角和入射角的大小

C. 改变入射光线的方向,观察反射光线的方向怎样改变

D. 把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看见反射光线

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【题目】如右图所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。

(1)M是一块______________(选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”)。

(2)直尺的作用是便于比较物体与像________________的关系。

(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像______________的关系。

(4)实验时,点亮蜡烛A,移动M后面没有点亮的同样的蜡烛B,直到从前面不同位置看去,M后面的B好像被点亮似的。观察比较AB的大小,可以得到像和物体的大小______。当蜡烛A慢慢靠近M时,观察到蜡烛像B的大小_____(选填“变小”、“变大”或“不变”)。若在M后面挡一张黑纸,通过M___(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像,在黑纸上_____(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像。

(5)若在实验中,不能使AB的像完全重合是因为玻璃板没有与桌面________放置所致,在实验中还可通过M观察到后面出现两个像,这是由于玻璃板____________成像所致。

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【题目】如图所示电路中,电源电压不变.若 a 处接电压表,闭合开关后电压表示数为

6V,R1 的功率为 3W;若 a 处接电流表,闭合开关后电流表示数为 1A.求:

(1)R1 的阻值___

(2)电源电压_____

(3)当 a 处接电压表时,电路消耗的总功率______

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【题目】电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示.当S闭合后,再分别闭合S1、S2、S3(每次只闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,试判断(短路”“断路正常”):

(1)L0不亮,说明该支路________

(2)L0正常发光,说明该支路________

(3)L0发光呈暗红色,说明该支路________

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【题目】小曦探究浮力的大小与哪些因素有关的实验,他按照字母顺序依次完成了如图的实验过程,根据实验过程回答下列问题,其中容器底面积为20 cm2

(1)观察如图中d、e两图可得物体所受浮力的大小与 ____________有关;

(2)比较如图中________________两图可得物体所受浮力的大小与物体在液体中所处深度无关;

(3)该物体浸没在水中所受浮力的大小为_______N, 此时该物体排开的水的体积是____m3,此时水对容器底部的压强相比没有浸入物体时增加了________Pa;

(4)观察以上实验,分析数据可知盐水的密度是______________kg/m3

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【题目】如图所示,站在地面上的人,用滑轮组把重为960 N的货物由地面匀速提升到4 m的高处,所用的时间是8 s,人作用于绳子的拉力为600 N,不计摩擦和绳重.

(1).依据题意在图中画出绳子的绕法;

(2)根据已知条件提出三个相关的问题,并分别解答.

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