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【题目】如图所示是探究光的反射定律的实验装置,下列操作不正确的是

A. 把纸板ENF竖直地立在平面镜上

B. 一束光贴纸板沿某一个角度射到O点,用刻度尺量出反射角和入射角的大小

C. 改变入射光线的方向,观察反射光线的方向怎样改变

D. 把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看见反射光线

【答案】B

【解析】

把纸板ENF竖直地立在平面镜上目的是便于观察入射光线和反射光线;故A正确.量反射角和入射角的大小应该用量角器,而不是刻度尺;故B错误.改变入射光线的方向后,入射角也随着改变,通过观察反射光线即反射角的变化;即可得出入射角与反射角的关系;故C正确.把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看见反射光线;来观察反射光线、入射光线以及法线是否共面;故D正确;故选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。

(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)是质量,如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后,他正确操作,平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录________

(2)小组在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81.并用描点法画出铝块的m-V图象,请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象_________

(3)请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你,对这种情况采用的做法应该是______

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【题目】有一种磁性非金属材料叫铁氧体,某同学研究铁氧体的磁性与温度的关系.他在恒温箱顶部固定一个铁氧体,然后在铁氧体下方放一磁铁,实验现象如图2(a)所示,然后改变恒温箱的温度,观察到的现象如图2(b)、(c)所示.

(1)根据图1(a)、(b)和(c)及相关条件可以归纳得出结论:在一定温度范围内,温度越高,铁氧体的磁性 ______ (选填“越强”、“越弱”、“不变”).

(2)自动电饭锅就应用到了以上结论,图2为电饭锅的原理图,安装在发热盘(锅底)中央的温控器内部装有铁氧体、永磁体、弹簧等元件.煮米饭时,两个金属触点 ______ (选填“接触”或“断开”),加热元件工作;当锅底的温度升高到某温度时,永磁体与铁氧体 ______ (选填“分开”或“吸引”),加热元件停止工作.

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【题目】李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同.

(1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越________

(2)她经历的探究过程是:提出问题,________设计并进行实验,分析论证.

(3)声音的响度跟什么有关____?利用以上器材,如何验证_____

(4)她听到的声音主要经过哪些传导途径_____

(5)冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释______

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【题目】有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为15℃,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.

(1)求出打雷处离他们距离为多少?

(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?

(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.

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【题目】图中 AOB 是可绕 O 点无摩擦转动的轻杆, A 端挂重 400N 的物块, AO 与 OB 长度之比为 5:4.人始终沿竖直方向拉挂在 B 端的轻环.要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为______N,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将 _____(选填“变大”、“变小”

或“不变”).

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【题目】如图所示,在“探究串联电路电压的特点”的活动中.

(1)实验中应选择规格 _____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡 .

(2)根据图连接好电路,闭合开关后,发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有L1 或L2 中的一处发生故障,则故障是_____(选填“L1 开路”、“L1 短路”、“L2 开路”或“L2 短路”).

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【题目】如图将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。

(1)此实验研究的是____________的关系。

(2)响度跟物体的______有关,物体的______越大,产生声音的______越大。

(3)此实验中乒乓球的作用是______

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【题目】如图所示,将条形磁体放入装有铁屑的盒子里然后拿出,发现铁屑总是分布在条形磁体的两端,中间几乎没有铁屑,则下列说法中错误的是(

A. 将磁体放入铁屑中,铁屑会被磁化

B. 铁屑总是分布在条形磁体的两端,是因为条形磁体的两端磁性最强

C. 由于条形磁体中间的磁性最弱,如果将条形磁体从中间断开,那么,中间断开处仍然不能吸引铁屑

D. 被吸引的每一个小铁屑都有南、北极

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