Question

【题目】小明用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧瓶中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，两烧瓶中的电阻丝相同。

（1）实验中，使两烧瓶中的电阻丝相同的目的是_____。

（2）实验中，用_____间接反映液体吸收热量的多少；

（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙，分析图乙可知_____（填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为4.2×103J/（kg℃），则B的比热容为_____J/（kg℃）。

（4）若在图甲中甲、乙两瓶中是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与_____的关系。

Answer 1

【答案】使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量 加热时间 A 2.1×103 电阻

【解析】

（1）实验选择相同规格的电阻丝的目的是使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量；

（2）实验时两烧瓶中的电阻丝相同，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间长短表示吸收热量的多少。

（3）由图乙可知，相同质量的A、B液体，被加热相同的时间（吸收相同的热量），A液体升温慢，B液体升温快，说明A液体的吸热本领强；根据图乙可知，A、B都加热5min，A温度变化量为30℃﹣10℃＝20℃，B温度变化量为50℃﹣10℃＝40℃；由可得：,4.2×103J/（kg℃）×20℃＝cB×40℃,cB＝2.1×103J/（kg℃）。

（4）若在甲、乙两瓶中，电阻丝串联，通过的电流和时间相等，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系。