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【题目】测量小车运动的平均速度需要的测量工具有 .如图所示的是测平均速度时的某次实验过程.图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间.小车通过全过程的平均速度 = m/s,s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度为 m/s.小车通过下半程的平均速度为 m/s分析数据可知,得出结论(一条即可):

【答案】秒表;;刻度尺;;0.18;;0.15;;0.225;;小车速度越来越快.
【解析】解:(1)测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表;(2)小车从顶端到底端时间t=10:35:05﹣10:35:00=5s,总路程s=0.9m,故小车通过全过程的平均速度 = = =0.18m/s;上半段的路程s1=0.45m,小车运动时间t1=10:35:03﹣10:35:00=3s,小车通过上半段路程的平均速度v1= = =0.15m/s;下半段的路程s2=0.45m,小车运动时间t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,小车通过下半段路程的平均速度v2= = =0.225m/s;(3)综上所述,可以得出的结论是:小车速度越来越快.所以答案是:秒表;刻度尺;0.18;0.15;0.225;小车速度越来越快.

练习册系列答案
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【题目】下列做法能够减慢蒸发的是(

A.把积水向周围扫开 B.把湿衣服晾在通风处

C.把蔬菜装入保鲜袋 D.把粮食晒在阳光下

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【题目】乘出租车时,小华的手刚接触车门就被了一下,这常常是因为汽车在行驶过程中与空气___________而带电,与小华发生了放电现象.有拖地铁链的车,不发生这种现象,这是利用铁的___________性好,把产生的电导入地下.

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【题目】如图所示,图中秒表读数是s.图中刻度尺的分度值是mm,所测物体的长度是cm.

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【题目】降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的.一场大雪后,小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm,然后他用脚使劲将雪踏实,测出脚踩出的雪坑的深度为165mm,这场大雪的降雪量大约为

A. 345mm B. 180mm C. 165mm D. 15mm

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【题目】小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。如图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象,根据图象可知:

(1)根据图像乙可以判断冰是晶体,理由是____________________________.

(2)在BC阶段物质处于________状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”).

(3)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这种判断的依据是_____________________________.

(4)冰熔化后继续加热,发现烧杯中的水沸腾后,试管中的水始终不能沸腾,原因是____________.

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【题目】小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如图1所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉.当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的大.这个实验现象表明:

①声音是由物体产生;②声音的响度是由物体的决定的.
(2)如图2所示,她将钢尺紧压在桌面上,分别将钢尺的 伸出桌外,每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别.这个实验是为了探究声音的的关系.

(3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图3所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.由此推理可以得出:

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【题目】将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上,各自装满密度分别为ρ1、ρ2的液体,ρ1:ρ2=3:2.将重为G的物块轻轻放入甲溢水杯中,物块漂浮在液面上,并且有1/4的体积露出液面(如图甲所示).再将该物块轻轻放入乙溢水杯中,物块沉底,物块对乙溢水杯底的压力为F,则下列说法正确的是

A. F:G=1:9

B. 物块在甲溢水杯中受到的浮力小于在乙溢水杯

C. 放入物块前后,甲杯对桌面压强变大

D. 放入物块前后,乙杯底部所受液体压强变大

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【题目】音调的高低由发声体的决定,响度是由声源的决定的,响度还跟距离发声体的有关.如图所示,把一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的不同.(均选填“音调”、“响度”、“音色”)

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同步练习册答案