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    【题目】硬度是描述是否录取为硬程度的物理量．为了研究甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块）．如图甲所示，他们将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完全接触，使金属小块能静止在金属球上，已知质量越大，压力越大．一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形压痕．该小组在控制时间变量的条件下，多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示．请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

    （1）活动小组在研究甲材料硬度的问题中，控制不变的量是__________．（选填选项字母）

    A.金属球质量B.材料所受压力C.材料压痕面积D.材料种类

    （2）甲、乙两种材料硬度较大的是________．（选填“甲”或“乙”）

    【答案】 A 甲

    【解析】 (1)根据活动小组所选择的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块)和操作方法可知，将测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，通过在金属球上放置不同凹槽的金属块来改变材料所受压力，所以该小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是材料所受压力。故选：B.(2)在凹形压痕单位面积上所承受的压力是材料的硬度,其公式即：H=；在凹形压痕面积相同时，材料所承受的压力越大，硬度越大。由图象可知，在凹形压痕面积相同时，因为甲材料所受压力大于乙材料所受压力，所以甲材料硬度大于乙材料的硬度。

    练习册系列答案
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    B. 当潜水艇悬浮在水中时,潜水艇总重大于同体积的水重

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    【题目】某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如下图象．请回答下列问题：

    （1）这根弹簧的原长是____ cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了_____ cm，弹簧发生了_____形变

    （2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为_________N．

    （3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________________________________________

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    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    实验数据记录如表．

    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

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    【题目】如图所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1的阻值为20欧，电键闭合后，通过R2的电流为0.2安，求：

    ①通过R1的电流I1；
    ②电路的总电阻R．

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    【题目】如图所示，是由三个开关和两盏电灯组成的电路，下列说法错误的是( )
    A.S1.S3断开，S2闭合时，灯L1.L2为串联
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    C.S1.S2闭合，S3断开，只有灯L2发光
    D.S1.S2.S3均闭合时，灯L1.L2都能发光

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