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    【题目】毛皮摩擦过的橡胶棒，能使毛皮和橡胶棒都带上电荷．下列说法正确的是（ ）

    A.毛皮中的原子核带负电B.橡胶棒中电子与原子核之间有斥力

    C.橡胶棒带正电D.毛皮与橡胶棒相互吸引

    【答案】D

    【解析】

    原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，核外电子带负电，同一个原子的质子数和核外电子数是相等的。当毛皮与橡胶棒摩擦时，电子发生转移，是毛皮上的负电荷转移到橡胶棒而带正电， 橡胶棒由于获得毛皮的电子而带负电，又因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以，毛皮与橡胶棒相互吸引，故只有D正确。

    故选D。

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    (1)若小汽车的质量为1200kg，则小汽车的重力是多少？

    (2)当它匀速前进时，所受到的阻力是自身车重的0.3倍，则该小汽车的发动机的牵引力是多少？

    (3)匀速前进时，小汽车受到的合力是多少？

    (4)当小汽车加速行驶时，发动机的牵引力变为5×103N，此时它受到的合力又为多少？

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    【题目】小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处（实验过程中保持透镜在50cm刻度线处不动），将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至82cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像，如图所示．下列分析正确的是（ ）
    A.如图所示的实验现象能够说明放大镜的成像特点
    B.如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该将蜡烛向右移动，光屏向左移动
    C.若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小实像
    D.若将点燃的蜡烛放在光具座上30cm刻度线处，在透镜的右侧透过凸透镜向蜡烛方向看，看不到蜡烛的像

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    【题目】在“探究二力平衡条件”实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

    　

    (1)图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________(选填“小车”或“砝码”)。

    (2)小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。

    (3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响。

    (4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，为什么？_____________,_______________________。

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    【题目】小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）

    A. A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同

    B. A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同

    C. A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同

    D. A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同

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