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    2．声音在生活中的用途很广泛，声呐探测鱼群的位置是利用声音传递信息；超声去结石是利用声音传递能量．

    分析 声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
    声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．

    解答 解：（1）声音可以传递信息也可以传递能量，利用超声对孕妇做常规检查，渔船利用声呐探测鱼群，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这都是声音传递信息；
    （2）外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量．
    故答案为：信息；能量．

    点评 本题主要考查学生对：声与信息，声与能量的了解和掌握，是中考的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：
    （1）实验中需要使用的测量工具是刻度尺、秒表；
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小 （选填“大”或“小”）；
    （3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=0.13m/s，下半程的平均速度v2=0.2m/s，小车通过全程的平均速度$\overline v$=0.16m/s．（每小格为1s，S=80cm）
    （4）若在实验过程中，先释放小车，后计时，则测量结果将偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．冬天我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，这是利用做功的方法使手的内能增加的；用热水袋使身体变暖，是利用热传递的方法使人身体的内能增加的．如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的比热容较大
    的属性，使保暖时间更长．为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是串联（选填“串联”或“并联”）起来使用的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示描述得是莹演奏吉他时的情景，她用相同大小的力拨动吉他粗细不同的弦时，发出声音的音调不同，用大小不同的力拨动同一根吉他弦时，发出声音的响度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
    时间/min01234567
    水的温度
    /℃    		90929498989898
    （2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；
    （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B

    （4）小明同学发现实验时，用的时间太长，要缩短加热时间使水尽快沸腾，请结合装置找出两个节约时间的可行的办法：适当提高水的初温；适当减少水的质量．
    （5）撤去酒精灯后，水未有立即停止沸腾，其原因是烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
    B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小
    C．导体的电阻是导体本身的一种性质
    D．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小雨在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射．
    （1）如图甲，小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
    （2）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他不能（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线；
    （3）如果让光线沿FO方向入射到镜面，那么反射光线会沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路是可逆的的，若反射光线与入射光线的夹角成70°，则EO与平面镜成55°角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．点燃的蜡烛放在扬声器前，看到烛焰会随音乐晃动，这说明声波能传递能量（选填“信息”或“能量”）；“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的音色相似．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
    A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
    D．“隔墙有耳”说明固体能传声

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