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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100 g的冰加热他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图像根据图像可知:

(1)冰属于______(晶体非晶体”)。

(2)BC阶段物质处于________(固体”“液体固液共存”)状态。

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同BC阶段物质共吸收了_______J的热量。[c=2.1×103 J/(kg·℃),c=4.2×103 J/(kg·℃)]

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图像老师认为他的CD段数据有问题老师做出这样判断的依据是_______________

【答案】 晶体 固液共存 4.2×103 因为水的比热容比冰大,质量相同的水和冰吸收相同的热量,水升温应较慢,而图丙CD段水升温较快_

【解析】(1)由图乙可知,冰在熔化过程中,温度保持不变,所以冰属于晶体;(2)在BC段冰处于正在熔化的过程,此过程中物质是处于固液共存状态的;(3)由图示可知,冰熔化所用的时间为15-5=10min=600s,由CD可知,熔化成的水在10min内升高的温度为10oC,所以可得水在10min内吸收的热量为Q=cmΔt=4.2×103J/(kg℃) ×0.1kg×10oC=4.2×103J,也就是说冰在熔化过程中吸收的热量为4.2×103J;(3)由于水的比热容比冰大,当相同质量的水和冰吸收相同的热量时,水升温应较慢,而图丙CD段水升温较快,不符合实际。

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【题目】如图所示,底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,容器中装有适量的水,一木块漂浮在水面上,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中,可能正确的是(

A. B. C. D.

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【题目】小丽学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图所示)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大;然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.对于这么重大的发现,她高兴不已。通过以上的阅读,回答以下问题:

(1)小丽从自己的实验中能得出什么结论?

(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?具体是如何使用的?

(3)要产生更大的电流,可以采用哪些措施?

(4)请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?

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【题目】关于助听器的作用的讨论,下列说法正确的是

A. 利用助听器是为了获得立体声 B. 助听器专供老人使用

C. 利用助听器是为了将传来的声音放大,再传给听者 D. 助听器只是用于听力有障碍的人

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【题目】如图所示电路,电源电压恒为12V,电阻R1的阻值为,滑动变阻器R2上标有“10Ω 3A”的字样,小灯泡L上标有“12V 6W”的字样,电流表的量程为0﹣3A

1)当开关S1S2S都闭合时,求小灯泡L5min内产生的热量.(滑动变阻器R2连入电路的电阻不为0

2)当开关S1S2S都闭合,电流表的示数为2A时,求R2消耗的电功率.

3)当开关S1S2都断开,S闭合时,要求电流表示数不小于其量程的1/3,求滑动变阻器R2接入电路的最大阻值.

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【题目】该体温计的读数为。若有两个温度计,它们的玻璃泡里装有同样多的水银,但是它们的玻璃管内径粗细不同,当把它们同时放在同一杯热水中时,两水银柱上升的高度 , 温度计的示数(选填“相同”“不同”)

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【题目】小华同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验:

(1)请在图中作出蜡烛AB的像AB
(2)根据作图判断,蜡烛AB通过小孔成的是立(选填“正”或“倒”),像,(选填“虚”或“实”);若蜡烛以B为固定点,AB向纸外顺时针转动时,像做 转动(选填“顺时针”或“逆时针”);若蜡烛AB向左逐渐远离小孔,像将 。(选填“变大”或“变小”)

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【题目】小强在做“探究平面镜成像特点”实验时,将一块薄玻璃板竖直架在一直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的关系.
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系.
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是(填“实”或“虚”)像.
(4)小强用薄玻璃进行实验的过程中发现,当他沿桌面水平移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中存在的问题是

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【题目】下列做法,可能造成触电事故的是(  ) 

A.使用测电笔辨别火线或零线时,手接触笔尾金属体

B.切断电源后,进行电路维修

C.家用电器失火,立即用水扑灭

D.放风筝时,远离高压电线

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