【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:________
(2)实验中使用的斜面的坡度________,(填“较小”或“较大”)其目的是:________
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏________(填“大”或“小”);可以看出小车在做________(匀速/变速)直线运动
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度VBC=________m/s.
(5)在测量过程中,发现下落时间较难测出,可采用的措施是________
【答案】v= 小 便于记录时间 大 变速 0.3 增大斜面的长度
【解析】
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是: 。
(2)实验中,斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,通过某点的时间会越短,计时会越困难,所以实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是便于记录时间。
(3)如果让小车过了A点才开始计时,计时晚,所测时间偏小,由可知,平均速度会偏大。
由题,小车通过AB段所用时间为3s,通过BC段所用时间为2s,已知sAB=sBC,通过相同路程所用时间不同,所以小车在做变速直线运动。
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,则,BC段的路程sBC=s1-s2=1.2m-0.6m=0.6m,BC段所用时间tBC=2s,
所以小车通过下半段路程的平均速度。
(5)在测量过程中,发现下落时间较难测出,可以增加斜面的长度,延长下落时间。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明有一枚防水印章,他想知道印章的密度,于是在实验室进行了以下操作:
用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则印章的质量为_____g;用量筒测量印章的体积情况如图乙所示,则印章的体积为_____cm3;通过计算,得出印章的密度为_____ kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计_______拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_______力。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制_______________________不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了_______的研究方法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则( )
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和牛奶的比热容大小,实验小组进行了如下实验:将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶(水和牛奶的初温相同),然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中,再对烧杯加热。如图所示。
(1)试管中水和牛奶的质量应该________。
(2)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察________的变化来比较比热容的大小。
(3)写出一种可能观察到的现象及对应的结论。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程,如下图所示,汽车在反应过程做匀速直线运动,在制动过程做变速直线运动。若汽车以108km/h的速度在平直的公路上行驶,紧急停车时,在反应过程,汽车行驶了15m;制动过程中所用的时间为2.5s,汽车在两个过程中通过的总距离为36m,求:
(1)汽车在反应过程所用的时间
(2)紧急停车全程的平均速度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的活动中:
(1)如图所示,两小球(m 甲<m 乙)从相同斜面上相同高度由静止开始下滑,到达粗糙的水平木板表面.该实验是通过比较小球推动木块在木板上运动的_____来比较小球动能大小的,图中不合理的地方是_____,该实验探究的是_____(小球/木块)的动能大小与其_____的关系.改正后,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_____(填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.
(2)为了探究动能的大小与另一个因素的关系,应该选用质量_____(填“相同”或“不同”)的小球从斜面的_____(填“相同”或“不同”)高度由静止释放,可以得到实验结论:_____.
(3)同学们在网上搜集了一些数据如表格所示,可以看出在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是_____(填“质量”或“速度”)
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×03J |
飞行的步枪子弹 | 约5×03J |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,a、b是两种物质质量与体积的关系图象,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中.松手稳定后( )
A.甲下沉,甲受到的浮力大
B.乙下沉,乙受到的浮力大
C.甲漂浮,甲受到的浮力大
D.乙漂浮,乙受到的浮力大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和小亮通过实验“比较水和铁砂的吸热能力”。他们在两个相同试管中分别加入一定量的初温为20℃的水和铁砂,
分别用同一酒精灯加热二者。
(1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是_______________。除停表外,还需要的测量仪器有_____________________。
(2)加热的过程中,水和铁砂内能_________,表现为其温度__________。
(3)他们通过正确实验得到下表的数据:
质量/g | 末温/℃ | 加热时间/min | |
水 | 30 | 40 | 12 |
铁砂 | 50 | 65 | 5 |
分析实验数据时,有的同学认为“无法比较出水和铁砂吸热能力的强弱”,因为没有控制质量相同。你是怎样想的,写出你这样认为的理由。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com