随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是:在房间地而装饰层下铺设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:
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(1)若该地暖系统的总水量为2×103 kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要吸收多少热量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面积为80m2,散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?
(3)“水地暖”散热量除与散热时间、面积有关外,你认为还与哪些因素有关?请至少写出两点。
科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册课时练习:第一章 声现象 第四节 人耳听不见的声音 题型:单选题
如果我们看见物体振动,却听不到声音,下列分析的原因不可能的是
A. 发声体的振幅太小 B. 发声体振动太慢
C. 发声体离我们太远 D. 此时空气不能传播声音
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 题型:单选题
“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
A. 音色 音调 B. 音色 响度 C. 音调 响度 D. 音色 音调 响度
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科目:初中物理 来源:教科版物理八年级上册《第一章 走进实验室》 第2节 《测量:实验探究的重要环节》同步练习试卷 题型:填空题
将下列单位换算成基本单位。
(1)5000μm =_______m (2)0.015km =_______m
(3)400cm =_______m (4)50mm =_______m
(5)5min=________s (6) 2h=_____min=________s
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科目:初中物理 来源:教科版物理八年级上册《第一章 走进实验室》 第2节 《测量:实验探究的重要环节》同步练习试卷 题型:单选题
PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是( )
A. 米粒 B. 柳絮 C. 细菌 D. 原子
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科目:初中物理 来源:九年级十三章内能第3节比热容同步练习 题型:填空题
质量为2 kg的金属,温度从25 ℃升高到105 ℃,吸收的热量是7.52×104 J.这种金属的比热容是______________,查比热容表可知,它可能是________金属.
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科目:初中物理 来源:九年级十三章内能第3节比热容同步练习 题型:填空题
为了探究“不同物质吸热能力的大小”,某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的砂石和水均匀加热,装置如图所示,加热时间相同,砂石和水吸收的热量______(填“一样多”或“不一样多”);砂石升温快一些,说明砂石的吸热能力______(填“强”或“弱”)一些.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第六章质量与密度单元测试卷 题型:计算题
2017年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是他将柑橘带到学校实验室,用天平、杯子来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的杯子的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中,当杯子停止排水后再取出柑橘,接着用抹布把杯子外壁的水擦净,再测得杯子和剩余水的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)杯中排出水的质量是多大?
(2)这个柑橘的体积是多大?
(3)这个柑橘的密度是多大?
(4)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是偏大还是偏小?为什么?
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:第11章 简单机械和功 第3节功 题型:实验题
用如图所示装置“探究光滑斜面做功”,记录的实验数据如(3)表:
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(1)在实验操作过程中,应沿光滑斜面向上_______拉动物块,从斜面底部拉到最高处。
(2)比较第2列和第4列,沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知:使用斜面的好处是_______
(3)根据实验次数②,请把表格中①③的空缺数据填写完整。(填写在答题纸上)
实验次数 | 物块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 克服重力做功W/J | 沿斜面拉力做功W/J |
① | 10.0 | 0.9 | _____ | 1.5 | 9.0 | _____ |
② | 10.0 | 0.9 | 4.5 | 2.0 | 9.0 | 9.0 |
③ | 10.0 | 0.9 | 3 | 3.0 | 9.0 | 9.0 |
(4)分析比较第4列和第5列,沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论:_______。
(5)进一步分析比较:_______,可得结论:_______。
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