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【题目】如图1所示是一种常用的动圈式话筒.当你对着话筒说话时,使与膜片相连的线圈在磁场中做________磁感线运动,同时能产生随着声音变化而变化的________如图2中与这一过程工作原理相同的是________(填代号).

【答案】切割电流B

【解析】

当你对着话筒说话时,产生的声音引起膜片振动,线圈和膜片是连在一起的,连在膜片上的线圈就一起振动,线圈在磁场里的振动,会切割磁感线运动,产生感应电流,这就是电信号.利用了电磁感应原理.

图示装置中A是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场,不符合题意;

B图中,当导体切割磁感线运动时,产生电流,即演示的是电磁感应原理,符合题意;

C中有电源和滑动变阻器,不是电磁感应原理的应用,不符合题意。

故利用电磁感应产生感应电流的是B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:

(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为____s;

(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒__________

(3)乙的心率为多少次每分钟__________

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【题目】为测量一只标有“6V,0.3A"的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了图的电路图.现有实验器材为:电压表(量程0-3V.0-15V)一块,电流表(量程0-0.6A,0-3A)一块,规格为“10 Ω 2A”和“50 Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,导线若干.实验时,你应选用__________规格的滑动变阻器,若选用另一只滑动变阻器,在实验过程中将会遇到的问题是__________________________.

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【题目】如图所示的各种声学现象中,分析正确的是

A.拉二胡时,手在不同位置按弦,是为了改变响度

B.抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体的振动变小了

C.发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递信息

D.发声的音叉轻触悬挂的乒乓球,球被多次弹开,说明发声体在振动

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【题目】空气的成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量,合理的是(

一些气体的密度(0℃,标准大气压)

物质

氮气

氧气

二氧化碳

氢气

密度/(kgm﹣3

1.25

1.43

1.98

0.09

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

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【题目】寒潮终于来广东了。早上寒风凜冽,爸爸开车送小霞去学校。车厢内逐渐变得温暖起来,小霞发现前窗慢慢出现了水雾变得模糊,爸爸赶紧点了除雾按钮,水雾很快消失;小霞看着窗外的小树不断被抛在车后,似乎在向她频频招手,开心地唱起歌来,听着觉得自己的声音特别响亮。爸爸在后视镜中看到女儿开心的样子,也笑了。 她还和爸爸谈了许多小车与物理有关的知识,并制作了如题(1)表格,受到了爸爸的极力夸赞。小霞记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的 数据绘制了如题(2)所示的路程与时间图像.

(1)请仿造下例,完成表格内容:___________

项目

现象(或车上的装置)

物理知识

运动学(示例)

小树不断被抛在车后

以车为参照物,小树是运动的

热学

光学

声学

(2)根据小霞绘制的图像,请解答下列问题:

小车在这段时间内通过的路程是_____________

小车在这段时间内的平均速度是(保留一位小数)_____________

由图像你还可以获得的信息是(写出1)_______________________________________

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【题目】如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是(

A. 哨音是由管内空气振动产生的

B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的

C. 向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大

D. 向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低

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【题目】2012925日,我国第一艘航母“辽宁号”正式交付中国人民解放军海军.如图为歼15飞机首次从航母上起飞时的照片.起飞时,飞机驾驶员认为自己是静止的,他所选的参照物是

A. “辽宁号”航母 B. “辽宁号”航母上的工作人员

C. 自己驾驶的歼15飞机 D. 辽阔的海面

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【题目】为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分贝测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。

物质

实验次数

体积/cm3

质量/g

质量与体积的比值 g/cm3

1

10

18

1.8

2

20

36

1.8

3

30

54

1.8

4

10

8

0.80

5

20

16

6

30

24

0.80

1)请将表空白处填写完整_______

2)分析表中的实验次数 1 22 31 3)或 4 55 64 6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论_______

3)分析表中实验次数_______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的.

(4)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:_______

5)根据这些数据绘出图象,图中四幅图象中,能正确表达甲质量与体积的关系的图象是_______,能正确表示甲密度与质量的关系的图象是_______

A. B. C. D.

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