精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某小区楼道设有多功能电子门铃,此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者,经该摄像镜头所成的是_____(选填“正立”或“倒立”)、_____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰且便于观察的像,来访者的距离应大于_____cm;如图的透镜与该摄像镜头_____(选填“是”或“不是”)同一类透镜。

【答案】倒立 缩小 20

【解析】

摄像镜头相当于一个凸透镜,它是根据凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的;若镜头的焦距为10cm,由凸透镜成像规律知道,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距,即大于20cm。由图知道,此时通过透镜观察到的字是正立、放大的,由凸透镜成像规律知道,当uf时,成正立、放大的虚像,所以,说明图示透镜与该摄像镜头是同一类透镜。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出图象___________

(2)完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4N,在指针所指位置标注4N的刻度,在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二,并说明理由。___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有体积相同的实心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均装满水。再将盛满水的三个溢水杯分别放在已调零的电子秤上,此时三个电子秤的示数均相同。将A、B、C三个小球轻轻地分别放在甲、乙、丙三个溢水杯中,最终的状态如图所示,其中C小球对杯底有压力。则下列判断正确的是

A. 小球放进溢水杯后,三个电子秤的示数都增大了

B. 小球A受到的浮力最大,小球C受到 的浮力最小

C. 小球B的密度等于水的密度,小球C的密度小于水的密度

D. 甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力,乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请回答以下问题

1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛放在玻璃板的前面,小刚应在玻璃板____________(选填“前面”或“后面”)观察蜡烛经玻璃板_____________(选填“反射”或“折射”)所成的像。

2)再拿一支外形相同的蜡烛放在玻璃板后面移动,直到从多个角度看上去都跟蜡烛的像重合。

①蜡烛外形相同是为了探究像和物___________.

②从多个角度看的目的是__________________

3)实验中,只点燃蜡烛,而不点燃蜡烛,使实验中观察到的成像更清楚,主要原因_______

4)探究平面镜成像中像距和物距的关系,需要增加的测量仪器是___________

下面的记录表格中①②两处填写的内容:①__________________________

实验次数

1

2

3

4

5

……

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做“探究水的沸腾“实验时,实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______

(2)图乙中______(选填“①”或“②”)是水沸腾时的气泡上升情况。

(3)从表格中的实验数据可以看出,水的沸点是______℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应______,观察水是否继续沸腾。

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

93

95

97

99

99

99

99

99

(4)实验收集多组数据是为了______(填序号)。

①得到可靠的结论 ②减小实验误差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,一東平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙。

1)该凸透镜的焦距为_____cm

2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在_____,其目的是_____

3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立_____的实像,此时所成的像与_____所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)

4)小红将蜡烛移动到35cm刻线处,仍保持凸透镜位置不变,再移动光屏,在光屏上会成清晰的、倒立______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向_____(选填“上”或“下”)移动。

5)小虎同学将蜡烛和透镜固定,无论怎样在光具座上移动光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是_____(写出一种即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(双选在下图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小,将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合开关S1、S2,下列说法正确的是(

A、螺线管左端为S极,右端为N极

B、当R1的滑片向左端滑动时,电压表示数减小

C、当R1的滑片向右端滑动时,电流表示数增大

D、在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:

(1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。 对于这个现象,小明提出了自己的猜想:_____

(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比 水大)小心的倒入量筒底部。经过一段时间后,水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明_____

(3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。

这段文字表明了_____

小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为验证阿基米德原理,小明将电子秤放在水平桌面上并调零,然后将溢水杯放到电子秤上,按实验操作规范将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中,如图所示,铝块始终不与溢水杯接触。根据实验回答问题:

铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢水杯底的压强______选填“变大”、“变小”或“不变”

铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,电子秤示数将______选填“变大”、“变小”或“不变”

实验桌上还备有量筒,请你根据以上实验,继续操作,测量出该铝块的体积该铝块较大,不能放入量筒中。写出你的测量方法并简要说明______

查看答案和解析>>

同步练习册答案