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(10分)如图所示是测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率的电路图,实验中测得的5组实验数据记录在右表中,同时记录了小灯泡的亮度变化,请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题.
次数
1
2
3
4
5
U/V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.5
I/A
0.28
0.30
0.31
0.32
0.34
亮度
逐渐变亮

(1) (3分)小灯泡的额定功率是       
(2) (3分)小灯泡的亮度变化规律是                  
(3) (4分)除了表格中列出的数据和现象外,你还能发现的问题是                   
(1)1.178;(2)电压越高,灯越亮;(3)电流越大灯越亮.

试题分析:(1)额定电压3.8V对应的电流为0.31A,额定功率P=UI=3.8V×0.31A=1.178W.
(2)从表格知,当电压增加时,亮度变亮,故小灯泡亮度变化规律是电压越高,灯越亮.
(3)从表格知,当电压增加时,电流也变大,亮度变亮,故小灯泡亮度变化规律是电流越大,灯越亮.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V。

实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是__________。
小华链接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时__________表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正。
实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向_______(左/右)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,其值为__________A,则小灯泡的额定功率为__________W。
测量结束后,应断开开关,先拆除__________两端的导线,再拆除其他导线。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有学生电源(电压为2伏的整数倍)、额定电压为“2.5V”、 “3.5V”、 “4.5V” 、 “6.3V”的待测小灯(额定功率在0.6瓦~1.8瓦之间)、电压表、电流表、滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样)、电键以及导线若干。他正确连接电路后闭合电键,移动变阻器的滑片直至小灯正常发光,发现此时变阻器的滑片P在中点附近,电流表示数如图19所示。

① 小华同学所用的电源电压为________伏。
② 请根据相关信息计算出小灯的额定功率。________(需写出计算过程)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时电阻约为10Ω。

⑴请你用笔画线代替导线,将图中实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变暗,连线不能交叉。
⑵电路中使用滑动变阻器的主要目的是_______。
⑶该组同学连接好电路,将滑片P移到_______端(选填A或B),并用开关试触,检查无误后,闭合开关,并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化,但发现灯泡电压无法降低到2.5V,其原因可能是_______。
⑷从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_______W。
⑸细心的同学观察表中的数据发现,虽然是同一灯泡,但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比,请你分析其原因是_______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格:“l0Ω  2A”、B规格:“50Ω   lA”可选。

(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,发现电流表和电压表有示数,但看不到小灯泡发光。上述现象反映操作中的不规范之处是                         ,小灯泡不发光的原因是_________。
(3)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为_____V。要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向____ (选填“A”或“B”)端移动,移动滑片过程中,应该注意观察__________,直至满足测额定功率的要求。
(4)小明这一组实验中,观察到所用小灯泡实际功率越大,灯泡越亮。于是做出了这样的结论:不同灯泡的亮度由实际功率决定,实际功率大的灯泡亮度大。请你对此结论作出评价:_______________________。(2分)
(5)小华组实验中,按规范操作,但在移动滑动变阻器滑片时,观察到电流表示数增大时,电压表的示数减小。请你帮助分析一下,该小组实验中出现这一现象的可能原因:__________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小丽同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材,连接了如图甲所示的电路。
(1)为了测出小灯泡的电功率,请只添加两条导线完成图甲所示的实验电路的连接。

(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在     端(填“左”或“右”),实验中滑动变阻器起到                        的作用。
(3)正确连接电路后,闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表无示数,造成这种现象的原因可能是           (填字母)。
A.开关接触不良
B.滑动变阻器断路
C.小灯泡与灯座接触不良
D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表表盘如图乙所示,则电流表的示数为      A,小灯泡的额定功率为        W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V。

(1)请完成图中的电路连接;
(2)某同学连接好电路后,闭合开关并反复移动滑片,发现小灯泡亮度始终较暗,电压表、电流表示数始终不变,出现这种现象的原因可能是                     
(3)接线正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,此时小灯泡发光        (选填“较暗”、“正常”或“较亮”);为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向        端(填“A”或“B”端)的方向滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W;
(5)在对测量数据记录和处理时设计了如下表格(不用补充填出空白数据),你认为这张表格的设计是        (选填“正确”或“错误”)的。细心的小曦发现,用表格中记录的电压和电流计算出来灯泡的电阻不相等,原因是:                         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图A(甲)所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,如图A(乙)是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”。

(1)如图A(乙)已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按电路图将未连接的电路连接完整。
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有         
(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图A(丙)所示,则该灯泡的额定功率为      W。若要减小小灯泡的电功率,则滑片P应向变阻器的     端移动;
(4)在实验过程中,小明发现灯泡两端电压越高,灯泡越亮。他进一步测量并画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图B示,分析图线,可知小灯泡的电阻随         变化而变化。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2 . 5V ' ’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V 的学生电源,标有“20Ω  1A ' ’的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干。

(l)图甲是实验电路图,图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)小土在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是           
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是         (填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器断路B.开关接触不良C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填人右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为       W。

(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为       W。

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