同学们在一起交流学习体会时.一位同学说:“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确.于是他设计了甲图所示的电路进行实验．图中电源电压为3V.实验中他记录的数据如表格所示．测量的位置A BC 电流I／A 0．4 0．1O．3电功率P/W(1)请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了甲图所示的　电路进行实验．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I／A	0．4	0．1	O．3
电功率P/W

(1)请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路．

（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写出实验的结论。

（3）请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈谈自己的观点。

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验，图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W

（1）请你用笔画线代替导线将图乙中的各器材连接成测A点电流的实验电路．

（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写出实验的结论．
（3）请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈一谈自己的观点．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在一起交流学习体会时，小聪说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．小华想用实验来验证小聪的说法是否正确，于是他设计了如图甲所示的电路进行实验．电源电压为3V，实验中小华记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W

（l）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连成测A点的电流的实验电路．
（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写实验的结论：

并联

电路消耗的总功率等于

各用电器消耗的功率之和

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

按题目要求作答：
（1）根据图1所示，完成填空：
甲图中体温计的示数是

37.8

℃，它是根据液体

热胀冷缩

的性质制成的．乙图中电能表是测量

电能

的仪表，图中的读数为

5760.2kW?h

．

（2）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了如图2所示的电路进行实验．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W	1.2	0.3

①依据表格中的数据可以算出C点所在支路的电功率为

0.9W

②你认为该同学验证的过程能不能验证其猜想

不能

．如果不能，请说出你的改进意见

A、改变电路连接方式进行实验；B、增加实验次数

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了甲图所示的电路进行实验．图中电源电压为3V，请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路．

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测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W

（1）请你用笔画线代替导线将图乙中的各器材连接成测A点电流的实验电路．

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