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    （5分）学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：

    ⑴他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的_______、测量爬楼的高度h的_______和测量时间t的秒表（填写测量器材）。

    ⑵利用所测物理量计算功率的表达式是P=___________________

    ⑶活动中测得小明的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3 m)用了20s的时间，则小明登楼的功率是            W（g取10N/kg)．

    ⑷活动中，他还想比一比谁的功率大。小明设计的方案是：测量出各自的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。你还可设计其它方案吗？请写出一种：____________________________________。

     

    【答案】

    （1）磅秤、刻度尺（2）P=mgh/t（3）150W（4）测量出各自的质量、爬相同高度楼的时间，比较质量与时间的比值，比值大的功率大。

    【解析】

    试题分析：（1）估测上楼时的功率活动中，需要测量一些物理量，其中测量身体质量的工具应该是磅秤；测量高度应该用刻度尺；测量时间应该用秒表；（2）功率P=W/t=Gh/t=mgh/t；（3）这一问就是把数据带入上一问的公式中求出结果，值得注意的是从一楼登上三楼实际上爬过两层楼的高度应该是6m。（4）比比水的功率大，可用上述方法中把h控制相同，只要测出身体质量和爬楼时间即可。

    考点：爬楼功率的测量

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（　　）
    （1）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
    （2）都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
    （3）爬杆后，测量出各自的体重．爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．
    A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动．他们设计了四套方案：可行的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?昆都仑区一模）在学习了功率的知识后，三位同学相比较爬杆时谁的功率的．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（　　）
    ①用相同的时间爬杆，测量各自的体重和爬上杆的高度，经计算可比较功率大小．
    ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆所用的时间，经计算可比较功率大小．
    ③爬杆后，测量出各自的体重，爬杆的时间和爬杆高度．算出功率进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．
    （1）测量所需要的器材有：
    体重计
    体重计
    、
    秒表
    秒表
    、
    刻度尺．
    刻度尺．

    （2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是
    D
    D
    ：
    A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    活塞式抽水机，是市郊居民或农村居民提取井水常用的一种工具，如图所示．在提取井水的过程中，用手握住活塞式抽水机的提柄的一端匀速上提下按，就可以提取地下的井水．李阳同学学习了功率的知识后，很想测量自己使用活塞式抽水机提水的功率，于是李阳同学做了以下的测试：2min匀速上提了50次，恰好把能装50kg水的水桶装满水；测得测得动力臂是阻力臂的5倍；每上提1次提柄，提柄移动30cm的距离．若提水过程中活塞与抽水机壁的摩擦忽略不计，试求出李阳同学在2min向上匀速提起提柄时对提柄做功的功率？（g=10N/kg）

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