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    【题目】探究声音的特征：

    ⑴如图甲用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的___________；实验时用力越大，听到的鼓声越响，观察到小纸团跳得越高，由此可得结论：_____________。

    ⑵如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；

    【答案】响度 声源的振幅越大，响度越大 钢尺

    【解析】

    (1)敲鼓时，鼓面振动发声；用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动的幅度不同，发声的响度不同；用力越大，听到的鼓声最响，小纸团跳的越高，鼓面振动的幅度越大；故得出结论：声音的响度与振幅有关，声源振幅越大，响度越大；

    (2)钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发声；

    练习册系列答案
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    B．

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    C．

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    D．

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    【题目】如图所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验．

    （1）为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择_____（甲、乙/乙、丙/甲、丙）两套装置．

    ①实验应控制水和煤油的_____、初温相同，分别用两个相同的酒精灯对其加热．小明通过_____（加热时间/温度计上升的示数）来比较水和煤油吸收热量的多少．

    ②经过实验得出了水和煤油温度随时间的变化如图丁a、b所示，根据图丁可判断出_____（水/煤油）的吸热能力强，若不计整个实验过程中的热量损失，根据丁图信息可以得到煤油的比热容是_____J/（kg．℃）．

    （2）为比较不同燃料的热值，小明选择了甲、乙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的两种液体加热，直至燃料完全燃烧．

    ①小明设计的方案存在明显的缺陷．请你指出并改正．答：_____，

    ②除了甲、乙两套装置所示器材之外，本实验还需要的测量工具是_____，

    ③实验通过_____（加热时间/温度计上升的示数）来比较不同燃料完全燃烧放出热量多少．

    ④小明按正确方法进行实验，发现用燃料2作为燃料的水升高的温度△t1是用燃料1作为燃料的水升高的温度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的热值是燃料1的2倍”的结论，答：_____（能/不能），原因是：_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    ⑴组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定________的位置(选填“铁圈”或“铁夹”)，这样做的目的是_____________________________________；除了如图器材，还需要的测量器材是_________．

    ⑵安装好器材开始实验后，小明的操作如图甲所示，请指出两处错误之处：

    ①_____________________

    ②________________________

    ⑶改正错误后，当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：

    从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误．

    ⑷根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像___________．

    ⑸水在沸腾过程中，需要________(选填“吸收”或“放出”)热量，为了验证这一结论， 需要进行的操作是______________________，观察水是否继续沸腾．

    ⑹实验时，小明向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是　___________，为了达到该目的我们还可以采取的措施有__________________(写出一点即可）。

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    （分析）根据曲线图可知：

    （1）实验中淡盐冰的熔点是________℃。对应淡盐水的凝固点是_____________℃ 。

    （归纳）根据分析可以得到:

    （2）在水中加盐，可以_________（提高／降低）水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越_________（高／低）。

    （应用）

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