精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图装置中,不是利用大气压强工作的是(
A.用注射器注射药液
B. 吸管吸饮料
C. 吸盘挂钩
D. 吸尘器

【答案】A
【解析】解:A、用注射器注射药液时,是在外力的作用下将药液注入的,与大气压无关.故A符合题意; B、用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,利用了大气压的作用;故B不合题意;
C、首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上,将塑料吸盘中的空气排出,通过手的挤压排出了吸盘内的气体,使内部气压小于外界大气压,这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上,利用了大气压;故C不合题意;
D、用吸尘器吸尘土时,吸出管中的部分空气,使吸管内的气压减小,尘土在大气压的作用下进入吸尘器中,利用了大气压,故D不合题意.
故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做测量定值电阻Rx阻值的实验中: ①小红同学根据如图甲所示
的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示).同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了.请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接.

②将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是V,被测电阻Rx的阻值是Ω.
③小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验.针对这种情况,你对她们提出的建议是;你提出这个建议的目的是
④为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,把两节干电池换成4.5V的学生电源,然后将电压表的量程改接为
⑤小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是
⑥接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用密度为2.7×103kg/m3的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体.要求它们的边长分别是0.1m0.2m0.3m,制成后让质量检查员称出它们的质量,分别是3kg21.6kg54kg,质量检查员指出,有两个不合格,其中一个掺入了杂质为次品,另一个混入了空气泡为废品,则这三个正方体( )

A. 甲为废品,乙为合格品,丙为次品

B. 甲为合格品,乙为废品,丙为次品

C. 甲为次品,乙为合格品,丙为废品

D. 甲为废品,乙为次品,丙为合格品

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列对应图示的做法,不符合安全用电与保护原则的是(
A.同时将双手分别接触裸露的火线和零线
B.远离有此标志的设备
C.雷雨天不在树下避雨
D.家庭电路中安装熔断器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机,如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝_________倒立正立_________像,若水平向左移动易拉罐,像的大小__________变大变小不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在探究电流与电阻的关系实验时,将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时,下一步操作是(
A.读出电流表与电压表的示数
B.将滑片P向左移动
C.将滑片P向右移动
D.适当增加电池的节数

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华家买了一个家用电吹风,如图甲所示.其简化电路如图乙所示,主要技术参数如表.请解答如下问题:

型号

SHZ2010﹣642

热风温度

50℃~70℃

额定功率

热风时:1000W

冷风时:120W

额定电压

220V

质量

0.5kg


(1)当电吹风吹冷风时,正常工作5min消耗的电能是多少?
(2)当选择开关旋至何处时,电吹风正常工作的功率最大?此时电路中的总电流是多大?
(3)当电路供电电压为200V时,电吹风电热丝的实际电功率为多大?(计算结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将一个平面镜斜放在水槽中,太阳光照射在平面镜上,光线与镜面夹角为55°,如图甲所示,则反射角应为_______度。向水槽中加水,使平面镜的下部浸入水中,让太阳光照射在水下的平面镜上,调节水面高度和镜面角度,可以观察到白纸上出现一道“彩虹”,如图乙所示,这说明白光是由各种_______混合而成的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】刘莉同学要探究生活中的声现象,李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究.请回答下列问题.

(1)请将①中的表格填写完整____________

②:使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃,听它的发声情况.

③:在音响上面放一些碎纸屑,调节音响发出声音的大小,观察碎纸屑的跳动情况.

(2)观察②中的实验现象可得出声音的________(选填“音调”、“音色”、或“响度”)与________之间的关系.

(3)③说明了发声物体发出声音的________不同时,它振动的________也不同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案