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【题目】如图,在探究电流与电阻的关系实验时,将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时,下一步操作是(
A.读出电流表与电压表的示数
B.将滑片P向左移动
C.将滑片P向右移动
D.适当增加电池的节数

【答案】C
【解析】解:利用控制变量法探究“电流与电阻的关系”的实验中,要控制电阻两端的电压不变; 当AB两点的电阻由15Ω换成10Ω后,电路中的总电阻减小,
由I= 可知,电路中的电流变大,滑动变阻器两端的电压变大,
由串联电路总电压等于各分电压之和可知,电压表的示数变小,
要使电压表的示数不变,应调节滑动变阻器的滑片.
A.更换电阻后,电阻两端的电压和电流均发生变化,所以不能直接读出电流表与电压表的示数,故A不正确;
B.将滑片P向左移动时,变阻器接入电路中的电阻变大,分得的电压变大,电阻两端的电压会进一步的变小,故B不正确;
C.将滑片P向右移动时,变阻器接入电路中的电阻变小,分得的电压变小,电阻两端的电压变大,直到电压表的示数不变为止,故C正确;
D.适当增加电池的节数,可以增大电阻两端的电压,但不一定能保持电压表的示数不变,且不方便实验操作,故D不正确.
故选C.
探究“电流与电阻的关系”中,要保持电阻两端的电压不变,去改变电阻,但当电阻减小时,它两端的电压也随之变化,为保证结论的准确性,要通过调节滑片,使滑动变阻器两端的电压减小,从而使电阻两端的电压变为原来的值,根据串联电路的分压关系去调节即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识,如图所示的夹钳就是其中一例,图中①齿状钳口;②刀口;③转轴;④手柄;⑤带齿纹的橡胶柄套.请简要说出其中两处各应用了什么物理知识.

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【题目】汝城八中八年级物理兴趣小组的同学利用一定量的水探究水的体积与温度之间的关系,并获得了如图所示的曲线,请据此回答以下的问题:

图中AB段反映的物理现象是________;图中BC段反映的物理现象是________

由以上分析可知,水在4℃________

寒冬,湖面结冰后湖底的鱼一样能够游动,请你判断湖底的温度为________

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【题目】在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是(
A.在木块上加放砝码
B.改变木块的运动方向
C.使木块运动速度越来越大
D.使木块侧放减小接触面积

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【题目】如图装置中,不是利用大气压强工作的是(
A.用注射器注射药液
B. 吸管吸饮料
C. 吸盘挂钩
D. 吸尘器

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【题目】物理学习小组进行“伏安法测电阻”的实验:

(1)①请你用笔画线代替导线,将图1实物电路连接完整,使滑动变阻器滑片P移动到A端时,变阻器连入电路阻值最大 (要求导线不交叉).
②开关闭合前,发现电流表的指针在零刻度线左端,如图2甲所示.小红同学认为电流表正负接线柱接反了,小华同学认为电流表没调零,你认为 (填“小红”或“小华”)同学说法正确.
③全部检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为2.5V时,电流表示数如图2乙所示,则被测电阻本次测量值为 Ω.
④本小组完成实验后,讨论该电路还能完成哪些实验,在列出的四个实验中,你认为正确的是实验 (填选项字母).
A.探究电流产生热量与电阻的关系 B.探究电流磁场强弱与电流大小的关系
C.探究电流与电压的关系 D.探究电流与电阻关系.
(2)小明测食用油的密度时,最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g,图3(甲)显示的是他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后,烧杯和剩余食用油的质量;图3(乙)显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积.
1)量筒中食用油的质量为 g,体积为 cm3
2)食用油的密度为 g/cm3=kg/m3
(3)小莉同学测量食用油密度的实验顺序与小明是不同的:
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量是m2
③再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
④根据公式算出食用油密度.
你认为,小莉和小明谁的实验方法更合理?答:
(4)小张同学测量牛奶密度的实验步骤如下:正确的顺序是
①向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量是m1
②再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V;
③根据公式算出牛奶的密度.
④用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2

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【题目】如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度大于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是(
A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
C.沿水平方向分别截去质量相等的部分
D.沿水平方向分别截去体积相等的部分

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【题目】

1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整固定 (选填“A”“B”)的位置.

2)记录数据如表所示,根据记录在图丙中画出水的沸腾图象.

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8


温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98


3)如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当大气压 (选填“=”1标准大气压.

4BC组同学得到图乙bc两种不同图象,bc两种图象不同的原因可能是水的 不同.

5)图丁中 是水沸腾时的图象.

6)加热时,烧杯上方会出现白气,是 现象(填一种物态变化).

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【题目】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾.
(1)组装器材时,应先固定图甲中的(选填“A”或“B”);
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

①小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中图(选填“C”或“D”);
②请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象
(4)用酒精灯给水加热是利用的方式改变水的内能,200g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是J.[水的比热容c=4.2×103J/(kg℃)].

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