【题目】某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用图1所示电路,在a,b两点间分别接入定值电阻R1、R2 , 通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象,如图2所示,若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为( )
A.0.5A
B.1A
C.2A
D.3A
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某小组同学研究柱形物体浸入液体的过程中液体对容器底部压力的变化情况,他们将高H为0.15米、横截面积为S的圆柱体挂在测力计下,并将其逐步浸入同一容器的液体中(液体不溢出),如图所示,记录其下表面到水面的距离h,计算出相邻两次实验中h的变化量△h,并测得容器底部受到液体的压力F液 , 将数据记录在表一中.然后,他们变换液体重复实验,将数据记录在表二中.(已知:ρ1>ρ2)
表一(液体密度为ρ1)
实验 | h | F液 | △h | △F液 |
1 | 0 | 20.0 | 0.01 | 1.0 |
2 | 0.01 | 21.0 | ||
3 | 0.02 | 22.0 | 0.02 | 2.0 |
4 | 0.04 | 24.0 | ||
5 | 0.05 | 25.0 | 0.03 | 3.0 |
6 | 0.08 | 28.0 | ||
7 | 0.15 | 35.0 | 0.01 | 0 |
8 | 0.16 | 35.0 |
表二(液体密度为ρ2)
实验 | h | F液 | △h | △F液 |
9 | 0 | 20.0 | 0.01 | 0.8 |
10 | 0.01 | 20.8 | ||
11 | 0.02 | 21.6 | 0.02 | 1.6 |
12 | 0.04 | 23.2 | ||
13 | 0.05 | 24.0 | 0.03 | 2.4 |
14 | 0.08 | 26.4 | ||
15 | 0.15 | 32.0 | 0.02 | 0 |
16 | 0.17 | 32.0 |
(1)分析比较实验序号1~6或9~14中△F液与△h的数据及相关条件,可得出的初步结论是: .
(2)分析比较实验序号1~6和9~14中△F液与△h的数据及相关条件,可得出的初步结论是: .
(3)分析比较实验序号7、8或15、16中的数据及相关条件,发现数据与上述的结论不相符合,简述数据与小红结论不符的原因 .
(4)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论.
该小组同学认为物体浸入液体的过程中容器底部受到液体压力的增加量△F液除了与h和液体种类有关之外,可能还与物体自身的形状有关,为了验证自己的想法,需添加的器材为 .
器材:
圆柱体甲 高 H=0.15米 横截面积 2S;
正方体乙 边长H=0.15米 横截面积 S;
圆柱体丙 高 H=0.2米 横截面积 S.
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【题目】三个和尚的故事广为流传。
(1)开始时廋和尚一个人用扁担挑水,前面一桶水重150N,后面一桶水重200N,扁担长1.4m,为了使扁担平衡,此和尚的肩应在离扁担前端多远的地方?
(2)后又来一个小和尚,两人决定抬水,用同样的扁担抬总质量为28kg的水桶,为了照顾小和尚,水桶放在离小和尚0.8m处,求小和尚和廋和尚各承担多少力?(g取10N/kg)
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【题目】完成下列关于声音的相关内容填空.
(1)音乐会上,观众能分辨出演奏同一首乐曲中的各种乐器发出的声音,主要是因为各种乐器发声的(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同.演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上按压的位置是为了改变声音的 .
(2)如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声.
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【题目】小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪.如图的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0 , 测量未知电阻Rx阻值,图中不能实现测量Rx阻值的电路图是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力大小为________N。如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做加速直线运动,则F2是______N。
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【题目】下列实验中,可以用来证明大气压强存在的是
A. 瓶中燃烧浸过酒精的棉花,鸡蛋剥皮堵住瓶口,鸡蛋被吸入瓶中
B. 用一纸片盖住倒满水的杯口,快速倒置,纸片将水托住
C. 两端开口的塑料管,将一端扎上橡皮膜并倒入水,橡皮膜向下凸出
D. 提起水平接触水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力
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