有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是（ ）
A．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1A
B．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
C．电阻的最大值是20Ω，允许通过的最大电流是1A
D．电阻的最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1A
备战中考寒假系列答案科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州中学教育集团树人学校初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是： ．图中实验装备缺少测量仪器 、 ；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是 ℃，DE段的温度是 ℃．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东济宁邹城市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题
学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
①弦乐器的音调跟弦的长短有关；
②乐器的音调跟弦的松紧有关；
③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确？小杰等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．
他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小杰通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 ．
（2）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是 ．
（3）据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越 ，当弦越粗时，弦发出的音调越 ．
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科目：初中物理 来源：2016届江苏扬州竹西中学九年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：填空题
家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动．这些现象都属于 ．而如图所示的情况属于 ．
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科目：初中物理 来源：2016届湖北省十堰市竹山县九年级（上）月考物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示的电路，要使灯泡L1、L2串联，应闭合开关 ，其它开关断开；要使灯泡L1、L2并联，应闭合开关 ，其它开关断开．
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科目：初中物理 来源：2016届福建省福州市长乐市九年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
A．L1、L2都不发光 B．L1不发光、L2发光
C．电池被烧坏 D．L1发光、L2不发光
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科目：初中物理 来源：2016届重庆沙坪坝区六校初三上期半期联考物理卷（解析版） 题型：计算题
网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，某物理小组设计了如图模型。设此模型杯内胆中封存着300g水，此时室温20℃；现向杯中倒入100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至52℃。(忽略整个过程中内胆及空间的热损失)。
求：（1）封存的水吸收的热量？
（2）杯中倒入水的质量为多少？
（3）迅速将杯内水倒掉，迅速将200g室温的煤油倒入该杯，热平衡后，煤油的温度可升至多少？（煤油的比热容为水的一半）
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北宜昌点军区初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题
生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）
A． 音色和音调 B． 音色 C． 响度 D． 响度和音调
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