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为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图7所示,你认为不能够完成探究目的的是  (     )

试题分析:声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高;体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低;响度跟振幅和离声源的远近有关,振幅大,响度大,离声源近,响度大;音色跟材料和结构有关。
A、硬纸板接触齿数不同的齿轮,振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意。
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意。
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,不符合题意。
D、改变吹笔帽的力度,振幅不同,响度不同,研究响度跟振幅的关系,符合题意。选项D正确,故选D。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较
A.轻敲响度大B.轻敲音调高C.重敲响度大D.重敲音调高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的_______  (选填“响度”、“音调”或“音色”).练了一会儿,有位同学在楼下叫他去打球,他一听就知道是小刚.他是根据声音的_______ (选填“响度”、“音调”或“音色”)判断是小刚在喊他的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

我市靠近路口处设有噪声监测设备,某时刻该设备的显示屏上显示65dB,这个数值反映该路口处噪声的_______(选填“音调”或“响度”);若此时有一辆载重卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_______(填选“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(   )
A.音调B.频率C.响度D.音调及响度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如右图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺______发出声音,用的力越大,塑料尺发出声音的______越大,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的______发生改变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是(    )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,是依据(  )
A.它们声音的高低的不同
B.它们的音调不同
C.它们的响度不同
D.它们的音色不同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同人的(     )
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同

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