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    8．在做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
    实验序号液体深度/cm橡皮膜方向U形管液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.7
    5水15朝侧面14.6
    根据表中的数据，请回答下列问题：
    （1）要研究液体同一深度的压强特点，应该比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体的同一深度，液体向各个方向压强相等．
    （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大．

    分析 （1）实验中主要运用了控制变量法，一共研究液体压强与三个量的关系，分别是液体的密度、深度、橡皮膜的方向．1、2、3中液体相同、深度相同、橡皮膜朝向不同，压强计液面高度差不同，据此可得出结论；
    （2）探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同．

    解答 解：（1）序号1、2、3中液体相同、深度相同、橡皮膜朝向不同，压强计液面高度差不同，据此可得出：同种液体的同一深度，液体向各个方向压强相等；
    （2）3、4、5三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大．
    故答案为：
    （1）1、2、3；同种液体的同一深度，液体向各个方向压强相等；
    （2）同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大．

    点评 控制变量法的合理运用是这一实验成功的关键，实验中共有三个变量，其中液体的密度与深度会对液体压强产生影响，但橡皮膜的朝向不会对液体压强产生影响，但在得出实验结论之前，也同样应按控制变量法的要求来进行依次探究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．对于我们所学的知识，下列说法正确的是（　　）
    A．电视机的后盖有很多孔，主要是为了节省材料
    B．电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的
    C．给蓄电池充电的过程是将化学能转化为电能
    D．高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的情形乙与丙（选填“甲与乙”、“乙与丙”或“甲与丙”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．红星中学为了供应师生的开水，锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃．[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]问：
    （1）这些水要吸收热量为多少？这些热量相当于完全燃烧多少烟煤放出的热量？（已知烟煤的热值为3.0×107J/㎏）
    （2）“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是C．
    A．航天飞机只受重力的作用
    B．航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
    C．航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
    D．航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
    选择理由：飞机受重力和地面支持力作用，仍保持静止状态，因此这两个力是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于内能和机械能的下列说法中，正确的是（　　）
    A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的
    B．运动物体的内能有可能为零
    C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零
    D．物体的机械能变化时，它的内能一定发生变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，两个物体的重量分别是G1和G2，当滑轮平衡时，G1：G2为（忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力）（　　）
    A．1：1B．2：1C．1：3D．1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯、水和盐水，小阳利用这些器材，探究液体内部某点的压强跟液体的密度是否有关．小阳的主要实验步骤如下：
    ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺测量探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中．
    ②再向烧杯中倒入适量的盐水，用刻度尺测量探头到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小阳的探究过程中存在的问题：没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到水面的距离”．
    （2）请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H1，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离仍为L′，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会进入（进入/排出）试管，模型就会下沉（上浮/下沉）；此过程中，模型受到的浮力不变（变大/变小/不变）．由此可知潜水艇是通过改变自身重力达到上浮或下潜的目的．

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