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【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如表:

次数

钩码重/N

钩码上升高度/cm

弹簧测力计示数/N

弹簧测力计移动距离/cm

1

2

10

0.8

40

2

5

5

1.5

20


(1)第一次实验测得滑轮组的机械效率为 , 两次相比较,第二次实验测得滑轮组的机械效率第一次实验测得滑轮组的机械效率;(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)根据表中数据,能否得出“滑轮组的机械效率与所挂钩码重量有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:;请简要说出其中一条理由:

【答案】
(1)62.5%;大于
(2)不能;滑轮组的机械效率还与滑轮的重有关
【解析】解:(1)第一次实验滑轮组的机械效率η1= ×100%= ×100% = ×100%=62.5%,第二次实验滑轮组的机械效率η2= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%;所以η1<η2;(2)通过实验的对比,虽然可以得出机械效率高低与滑轮重力有关,但必须至少三次实验才可证明结论,只有一次对比实验是不太准确合理的,偶然性太大,并且滑轮组的影响滑轮组的机械效率还有滑轮的重等.
所以答案是:(1)62.5%;大于;(2)不能;滑轮组的机械效率还与滑轮的重有关。

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A.与物体间压力的大小有关 B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、砝码一盒。

(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力;经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作滑动;
(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想是否正确.通过实验结果得出结论:在保持一定时,越大,滑动摩擦力越大;
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较图所示的实验;
(4)上述探究物理问题的方法叫
(5)利用以上器材还可以探究其他猜想,请说出你的一个方案

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