分析 通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与其中一个因素的关系,要控制另外一个因素不变.
解答 解:(1)对比甲丙两图,受力面积相同,丙中压力大,压力作用效果明显,可以得出的结论是:在受力面积相同的情况下,压力越小,作用效果越不明显.
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t;通过减小压力,减小压力的作用效果;
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破;通过减小受力面积增大压力的作用效果
③书包要用宽的背带,通过增大受力面积减小压力的作用效果;故选①;
(2)研究压力作用效果与压力大小的关系,要控制受力面积相同,而对比甲、丁两图,受力面积也不相同,得出的结论是不正确的.
故答案为:(1)在受力面积相同的情况下,压力越大,作用效果越明显.
(2)①;(3)没有控制受力面积相同.
点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,主要考查控制变量法及转换法的应用及增大减小压力作用效果的运用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | 1倍 | D. | 4倍 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 | |
| B. | 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 | |
| C. | 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 | |
| D. | 蹦蹦杆跃到最高点时,速度最大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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