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    5．黑板上发生反光是由于发生了镜面反射，而我们能从不同角度看清黑  板上的字，是因为光在黑板表面发生了漫反射的缘故．

    分析 （1）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故；
    （2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．

    解答 解：（1）黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；
    （2）我们能从不同角度看清黑板上的字，是因为光在黑板表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；
    故答案为：镜面反射；漫反射．

    点评 本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向．漫反射在生活中有很多的应用，多注意这方面的应用，积累对漫反射应用的了解，做到活学活用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．完成下列作图．

    （1）如图1，用起子开启瓶盖，动力F1作用在A点，请画出这个力的力臂L1和阻力F2．
    （2）如图2，在“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．
    （3）在图3中添加两根导线，使两灯组成串联电路，并用电压表测量L2两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌，致使上万人丧生，有关人士指出，楼倒塌后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因．如果地震导致城市和村庄的建筑物倒塌，那么被埋在废墟里的人，在下列最有效自救的方法是（　　）
    A．用硬物敲击木板或墙壁，向营救人员求救
    B．大声呼救
    C．静等着人员前来营救
    D．见缝隙就钻，从废墟中爬出来

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图是某个体重测试仪的工作原理图，电源电压保持不变，压敏传感器的电阻R的阻值随所受压力的增大而减小．
    （1）把作用在B点的力作为动力，图中的ABO是一个费力杠杆．
    （2）体重表使用电流表改装而成的（填“电压表”或“电流表”）
    （3）当被测人的体重增加时，体重表的示数会增大填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．光在真空中的每秒钟传播的距离约是3×108m，光年是长度单位．如图乙物体的长度是0.0305m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
    A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示．
    B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹
    C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r．
    D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线．（如乙）
    根据上述实验步骤，回答下列问题：
    （1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线分居法线两侧．
    （2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上．
    （3）由实验步骤C可以得到的规律是反射角等于入射角．
    （4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是光路是可逆的．
    （5）小明探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角i的大小（如图乙），实验所测数据如下表，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是反射角（或入射角）看成了光线与镜面的夹角．
    实验次数入射角反射角
    第一次20°70°
    第二次30°60°
    第三次50°40°

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小亮家中电能表在月初时的示数是，在月底时示数为，这个月他家用的电能应是（　　）
    A．100 kW•hB．10 kW•hC．100JD．10J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．一幢楼的用电器全部使用时，电路中消耗的电功率是P，串联电路里的保险丝每分钟产生的热量是Q，若只使用部分用电器时，电路中消耗的电功率变成$\frac{P}{4}$，这时保险丝每分钟产生的热量是（　　）
    A．$\frac{Q}{4}$B．$\frac{Q}{2}$C．$\frac{Q}{16}$D．4Q

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图（甲）所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．

    （1）按图（甲）所示的电路图，接好电路．
    （2）实验步骤：
    A．连线时开关应断开，滑片P应置于右端．
    B．将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
    C．保持滑片P不动，用电压表测出灯泡两端的电压U2．
    D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
    E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
    （3）讨论交流
    小川测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时R0两端的电压为1.2V．得出串联电路电压规律串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和．
    （4）小川按图（甲）所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是电阻R0断路或灯L短路．

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