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李华同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来了额定电压均为6 V的L1、L2两盏灯泡,将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究。闭合开关后看见灯L1微微发光,灯L2几乎不发光。下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是

A. R1>R2 P1>P2 B. R1<R2 P1>P2

C. R1>R2 P1<P2 D. R1<R2 P1<P2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册第五章《透镜及其应用》单元测试物理试卷 题型:单选题

在“探究凸透镜成像规律”实验中,烛焰、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上成一个清晰的像,应用这一成像原理的是

A. 潜望镜 B. 放大镜 C. 照相机 D. 投影仪

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科目:初中物理 来源:沪科版初中物理八年级全册 第七章《力与运动》单元测试卷 题型:多选题

F1、F2是物体受到的方向相反的两个力,这两个力是一对平衡力的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:沪科版全一册九年级物理第十六章质量评估试卷 题型:计算题

(8分)如图所示电路图中,小灯泡L上标有“8V 3.2W”字样,滑动变阻器的最大值为40欧,R1的阻值为18欧,求:

①小灯泡L的电阻

②S、S1、S2均闭合时,电压表的示数为9伏,

求电源电压及电阻R1上消耗的电功率

③断开S1、S2,闭合S,若接入电路中的电压表的量程改]

为0-3伏,电流表的量程为0-0.6安,为了保证两表均不

超过量程,且小灯泡两端的电压不超过其额定电压,滑动变阻器的阻值变化范围为多少?

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科目:初中物理 来源:沪科版全一册九年级物理第十六章质量评估试卷 题型:填空题

如图所示,小明家2月底电能表示数为1 831.6 kW·h,3月底电能表示数如图所示,则小明家3月份所用电量为_________度。一用电器单独工作时电能表的表盘在15 min时间内转了1 000转,表示此段时间内用了________度电,该用电器的功率是___________W。

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科目:初中物理 来源:沪科版全一册九年级物理第十六章质量评估试卷 题型:单选题

小明家灯泡的灯丝烧断了,他把断了的灯丝搭在一起,发现灯泡更亮了,这是因为

A. 灯丝电阻变小,实际功率变大

B. 灯丝电阻变大,实际功率变大

C. 灯丝电阻变大,实际功率变小

D. 灯丝电阻变小,实际功率变小

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科目:初中物理 来源:沪科版物理八年级第六章熟悉而陌生的力第五节 科学探究:摩擦力同步练习题 题型:实验题

小明在探究摩擦力大小与什么因素有关的实验中,操作如图所示

(1)在某次实验中小明得到的测力计如图丁所示,请问该弹簧测力计的分度值是_________,这时测力计的读数是_________;

(2)实验中小明必须要_________拉动测力计,因为这样才能利用_________的原理得出摩擦力的大小;

(3)比较甲、乙两个图可以得出的结论是_________;

(4)小花通过乙、丙两个图得出摩擦力与压力有关,请问她的结论正确吗______?为什么_______?

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科目:初中物理 来源:沪科版物理八年级第六章熟悉而陌生的力第五节 科学探究:摩擦力同步练习题 题型:单选题

如图所示,物体被夹在竖直且平行的木板之间,若将物体A竖直向上抽出去,则物体受到的摩擦力的方向是

A. 竖直向下 B. 竖直向上 C. 水平向左 D. 水平向右

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版九年级物理上册15.2《电功率》同步练习题 题型:实验题

在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中,连接的电路如图甲所示,电源电压为3V。

(1)本实验测量电功率的原理是_____。

(2)连接电路时,开关应_____(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置,可以起到_____作用。

(3)按图甲连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_____(选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路”)。

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压示数为2.6V,则小灯泡消耗的实际功率_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。

(5)某兴趣小组的同学想接着研究电流与电压的关系,于是将图甲中的小灯泡换成了定值电阻,闭合开关,移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,多次测量的目的是为了_____(选填“减小实验误差”或“寻找普遍规律”)。

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