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【题目】如图所示:甲、乙、丙三图中的装置相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体的质量和初温均相同。当燃料燃烧完时(烧杯内的液体均未沸腾),立即读取各温度计的示数,分别为ttt,且有ttt

1)在安装实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先固定_____的位置。(选填“A”或“B”);

2)为了比较不同物质的吸热能力,应比较_____两幅图中的装置,其中通过观察_____来比较液体ab吸收热量的多少。根据题目中的信息可判断出_____的吸热能力强(选填“a”或“b”);

3)还可以利用_____两幅图中的装置比较不同燃料的热值。

【答案】B 甲、丙 加热时间的长短 b 甲、乙

【解析】

1)因酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定下面铁圈的高度,而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底(即最后固定上面的铁圈),所以先固定B的位置;

2)为了比较两种液体的吸热能力,需要燃烧相同的燃料(即热源应相同),加热不同的液体,让液体的质量相同,通过加热时间得出吸热多少,进而判断两种物质吸热能力的大小关系,应选择甲、丙两图进行实验;由题可知,当燃料燃烧完时,温度计的示数tt,根据比较吸热能力的方法,丙图中液体b的吸热能力强;

3)为了比较热值大小,要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同、燃料的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲、乙两图进行实验。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度,她用壶盖进行实验

1)将壶盖放在调好的天平的左盘,往右盘放入砝码并移动游码,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则壶盖的质量为_____g

2)如图乙将壶益浸没到装满水的烧杯里,然后把溢出的水倒入量筒中,测出水的体积如图丙所示,为_____cm3,则壶盖的密度是_____kg/m3

3)用该方法测出壶盖的密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)

4)小图接着用现有的器材探究水的质量与体积的关系:

在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时,往右盘中加入最小的砝码后,发现指针在分度盘上的位置如图丁所示,接下来的操作应该是_____

她描绘出质量与体积关系的图线如戊图中A所示。她分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线A未经过坐标原点,由此推断:水的质量与体积关系的图线应是_____(选填戊图中“B”、“C或“D”)。

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【题目】有一质量为300 g的瓶子,装满水时总质量为800g;若装满某种油时总质量为700g,

试求

(1)瓶子中水的质量

(2)瓶子的容积

(3)这种油的密度?

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【题目】2016年9月,一群蜜蜂飞入新北区一处民宅,民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,下列现象中,与此原理相同的是(  )

A. 煮稀饭时米粒在水中翻滚

B. 用鼻子鉴别醋和酱油

C. 固体、液体很难压缩

D. 两个铅柱压紧后粘在一起

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【题目】在“探究带电物体间的相互作用”活动中

1)小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做_____

2)将其中一根棒悬挂起来是为了_____

3)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图_____,相互吸引的是图_____

4)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒,发现若跟玻璃棒吸引的,就会跟橡胶棒排斥;而跟橡胶棒吸引的,就会跟玻璃棒排斥,由此可推理得出的结论是_____

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【题目】如图所示在图乙所示的电路中,电源电压恒定,滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 2A”,小灯泡L的额定电压为3V,它的IU图象如图甲所示,将滑动变阻器的滑片P移至B端,闭合开关S,电压表示数为1.5V,再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V.则小灯泡的额定功率为_____W,电源电压为_____V;小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为_____Ω,滑动变阻器接入电路的阻值为_____Ω,滑动变阻器的电功率为_____W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是同学们自制的玩具和工具,下列说法正确的是

A. 橡皮筋动力车能前进利用了二力平衡原理,把弹性势能转化为动能

B. 小电扇是利用了电磁感应原理转动的,转动时把电能转化为机械能

C. 泡沫塑料切割机是利用电流的磁效应原理工作的,工作时把电能转化为内能

D. 太阳灶是把光能转化成内能,利用光的反射来会聚能量的

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【题目】甲、乙两同学在测量小灯泡电功率的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V

1)甲同学的实验电路如图所示。

请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大,若闭合开关后灯泡灯丝发生断路故障,则电流表示数_____电压表示数_____(选填“为0”或“不为0”)

___________

当电压表示数为2V时,电流表示数如图所示,电流表示数为_____A,小灯泡的功率为_____W

2)乙同学的实验电路如图所示,相关器材规格已在图中标明,

他的测量步骤如下:

1步:将小灯泡接在电路中AB两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,使电压表的示数为2.5V,断开开关S,移走小灯泡。

2步:再将电阻箱R接在AB两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器滑片位置不变调节电阻箱使电压表的示数仍为2.5V此时电阻箱接入电路中的阻值为5欧姆,则乙同学测得小灯泡的额定功率_____W

在第2步中,若乙同学无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动少许,则他测得小灯泡的额定功率将偏_____,设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值变化了,则他测得小灯泡的额定功率为_____W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究通过导体的电流与电压和电阻的关系实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为10Ω15Ω20Ω25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图所示。

1)在探究电流与电压的关系实验中:①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至______(填“A”“B”)端;②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是______;小明排除故障后继续实验。

2)在探究电流与电阻的关系实验中:①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______的作用;②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向______(填“A”“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有______Ω的滑动变阻器;④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图象得出的结论是:______

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