【题目】人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识.
(1)如图甲,当站在地面上的人接触裸露的火线时,人会触电,说明人体是(导体/绝缘体);如图乙,当我们正确使用测电笔时,虽然有电流通过人体,但却不会触电,此时加在人体的电压36V(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)如图丙,人的前臂实质是一个(省力/费力/等臂)杠杆,好处是 .
【答案】
(1)导体;小于
(2)费力;可以省距离
【解析】解:(1)生活常识告诉我们,人体是容易导电的,所以是导体,这也是人会发生触电事故的原因;如图乙,当我们正确使用测电笔时,虽然有电流通过人体,但却不会触电,此时加在人体的电压小于36V;(2)如图,在人的前臂在用力举起一个物体时,其支点在最左端,而阻力在最右端,动力是肌肉的收缩,因此,阻力臂大于动力臂,是一个费力杠杆,但可以省距离. 所以答案是:(1)导体;小于; (2)费力; 可以省距离;
【考点精析】通过灵活运用家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法,掌握两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏.可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线即可以解答此题.
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【题目】严寒冬季,我国北方哨兵脚上穿有电热靴.一只靴内加热电路如图所示,电源电压恒定,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处),电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点.这只电热靴的低温档为6W,则其中温档的功率为W和高温档电功率为W.
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【题目】小明家的电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kWh)”字样.为测电暖器实际消耗的功率,小明将标有“220V 1000W”字样的电暖器单独接入自家电路中,观察电能表上的指示灯在1min闪烁48次,则电暖器消耗的电能是kWh,该电暖器的实际功率是W.
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【题目】干簧管(也叫干簧继电器)比一般机械开关结构简单、体积小、速度高、工作寿命长;而与电子开关相比,它又有抗负载冲击能力强的特点,工作可靠性很高.如图甲所示为干簧管的结构简图,其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片,被固定于玻璃管上.
(1)当将一个条形磁铁与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片就会被 , 且靠近的那两个端点会被磁化成异名磁极而相互吸引,触点将会闭合,将电路接通;当条形磁铁远离干簧管时,磁簧片的磁性消失,在弹力的作用下触点就会 .
(2)某同学设想用干簧管制作水位自动报警器,图2是他设计的一部分情况,请帮助他完成其余部分的设计: ①设永久磁铁所受的重力为3N,浮球的体积为200cm3 , 不计滑轮处的摩擦.则要想让此装置能正常工作,浮球的质量应满足什么条件(取g=10N/kg)?
②他手边还有开关、红灯、绿灯和电铃各一个,导线若干,请在图中的虚线方框内画出报警电路,要求:水位到达A处时,红灯亮,电铃报警;水位到达B处时,绿灯亮,电铃报警.
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【题目】一辆氢气动力试验汽车的质量为1.5×103kg,10min内汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m,消耗了0.15kg的氢气.此过程汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N,汽车轮胎与地面接触的总面积为10dm2(氢气的热值取1.4×108J/kg,g取10N/kg).求:
(1)行驶前汽车对地面的压强;
(2)牵引力做功的功率;
(3)汽车发动机的效率.
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【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图1所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现(选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种特性我们用物理量来描述.
(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是 .
(3)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油;② .
(4)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象,(图2)其中正确的是 .
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【题目】小华在探究凸透镜成像的规律中:
(1)他将凸透镜正对着太阳,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如图所示,则该透镜的焦距为cm.
(2)为使像成在光屏中央,应将蜡烛、凸透镜和光屏三者中心调节到同一 . 将蜡烛放在焦点以外时,都可以在光屏上成像(选填“实”或“虚”).
(3)利用该透镜可制作眼镜(选填“远视”或“近视”).
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【题目】实验题
(1)某实验小组为了测定某液体的密度,进行了以下操作
①如图甲所示,在使用天平过程中的错误操作是;
②在称量过程中发现分度盘指针在如图乙所示位置.接下来的操作是;
③纠正错误后继续实验,用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图丙所示,则称得烧杯和液体的总质量为g;接下来,用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图丁所示,该液体的体积为cm3;
④尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要(选填“偏大”或“偏小”),其原因是:;
⑤实验小组对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图戊所示,由图象可知该液体的密度为g/cm3 , 通过查下表对照知该液体为。
一些物质的密度 | |||
物质 | 硫酸 | 水 | 酒精 |
密度(kg/m3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
(2)小方为完成“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验,采用了以下器材和方法,其中电源电压恒为3V , 小灯泡的额定电压为2.5V.
①请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最端(选填“左”或“右”).闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:。
③排除故障后继续实验,小方进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:。
测量次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 小灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.5 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
④分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为W。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率 , 灯泡越亮。
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