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    利用如图所示的滑轮组成提升重物，已知绳子最多只能承受200牛顿的拉力，为把一个重900牛顿的物体匀速提升10米高，则应如何把绳子绕在图所示的滑轮组上（不计滑轮重及摩擦）．此时绳子的自由端的拉力为________．

    180N
    分析：滑轮的省力情况，决定于承担物重的绳子的段数．用不超过200N的力提起900N的物体，绳子的段数至少应为5段，因此，可按此分析连接滑轮组．
    解答：解：由题意可知，900N的重力至少由5段绳子承担时，F=G=180N，才不会超过200N的承受量．连接方法如图所示．
    故答案为：180N．连接如图．
    点评：连接滑轮组时，要搞清它的省力情况，滑轮组由几段绳子承担物重，绳子自由端的拉力就是物重的几分之一，这一规律我们应该熟记．
    练习册系列答案
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    小明利用如图所示的滑轮组来提升质量为40kg货物，已知拉力F=250N，货物在10s内被匀速提升了3m（g取10N/kg）．
    （1）求此过程中拉力的功率；
    （2）求此过程中滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力F为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m/s．（己知每层楼高3m）
    求：（1）绳子自由端移动的距离S；
    （2）小明所用的时间；物体上升的速度；
    （3）动滑轮的重量？
    （4）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升这些重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要利用如图所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体匀速提升，所用的拉力为360N，物体被提升的高度为1m．
    求：（1）所做有用功是多少；
    （2）小明做的总功是多少；
    （3）滑轮组的机械效率是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用如图所示的滑轮组把重180N的物体提高10m，已知滑轮组的机械效率是60%（不计绳重和摩擦），求：
    （1）有用功、所用拉力和动滑轮的重量；
    （2）用此滑轮组吊起480N的物体，滑轮组的机械效率是多大？

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