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在探究什么因素决定音调的高低时,如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调,你能得出什么结论?
钢尺振动的越快,音调越高;钢尺振动的越慢,音调越低。
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、在探究“什么因素决定音调的高低?”时,如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使之振动,听钢尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住钢尺,否则会既听到
钢尺
振动发出的声音,又听到
桌子
振动发出的声音.
(2)实验通过改变
钢尺伸出桌面的长度
来改变钢尺振动的快慢,比较发生的音调变化,拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的
幅度
大致相同.
(3)利用实验中的钢尺还可以探究声音哪个特性的决定因素?答:
响度

请你写出操作方法:
使钢尺伸出桌面一定长度紧压钢尺,用大小不等的力拨动尺伸出桌面的一端

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“什么因素决定音调的高低?”时,如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使之振动,听钢尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住钢尺,否则会既听到________振动发出的声音,又听到________振动发出的声音.
(2)实验通过改变________来改变钢尺振动的快慢,比较发生的音调变化,拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的________大致相同.
(3)利用实验中的钢尺还可以探究声音哪个特性的决定因素?答:________.
请你写出操作方法:________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“什么因素决定音调的高低?”时,如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使之振动,听钢尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住钢尺,否则会既听到______振动发出的声音,又听到______振动发出的声音.
(2)实验通过改变______来改变钢尺振动的快慢,比较发生的音调变化,拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的______大致相同.
(3)利用实验中的钢尺还可以探究声音哪个特性的决定因素?答:______.
请你写出操作方法:______.
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(3)(解析版) 题型:解答题

在探究“什么因素决定音调的高低?”时,如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使之振动,听钢尺振动发出的声音.
(1)实验时要用手紧靠桌边压住钢尺,否则会既听到______振动发出的声音,又听到______振动发出的声音.
(2)实验通过改变______来改变钢尺振动的快慢,比较发生的音调变化,拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的______大致相同.
(3)利用实验中的钢尺还可以探究声音哪个特性的决定因素?答:______.
请你写出操作方法:______.

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