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    17．小萱放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是扩散现象，这现象说明分子不停地做无规则运动．通过热传递和做功的方法，可以改变物体的内能．

    分析 物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则；
    做功与热传递是改变物体内能的两种方式．

    解答 解：由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小萱放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；
    通过热传递和做功，可以改变物体的内能．
    故答案为：扩散；分子不停地做无规则运动；热传递．

    点评 本题通过日常生活现象考查了分子动理论与改变内能的方式，难度不大是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．请回答下列问题：
    （1）该实验的目的是研究铁球（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与速度的关系．
    （2）该实验是通过观察木块被推动的距离来说明铁球对木块做功的多少．
    （3）实验中，小球的高度越高，木块运动的距离越远，由此可得出的结论是质量一定，速度越大，动能越大．
    （4）若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？不能．理由是：木块将永远运动下去，无法显示被推动的距离．
    （5）小明同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．针对这一现象，请你给他一条合理的建议：减小小球的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列速度单位换算关系书写正确的是（　　）
    A．45千米/时=45千米/时÷3.6=12.5米/秒
    B．45千米/时=45×3.6米/秒=162米/秒
    C．45千米/时=45×5/18米/秒=12.5米/秒
    D．45千米/时=45千米×5/18米/秒=12.5米/秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．

    （1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器，如图所示．“20Ω 2A”指的是最大电阻值是20Ω；允许通过的最大电流是2A．
    （2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗．
    （3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再串联一个电流表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，电源电压保持不变．开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是3：4，此时灯L1和L2的电功率之比是（　　）
    A．2：1B．1：2C．1：3D．2：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）画出使杠杆AB在图1所示位置静止时，需加一个力F，要使这个力最小，请在图上画出F的示意图，并标明它的力臂．
    （2）在上面中间的图中的空缺处，分别填人电流表和电池的符号，使之成为一个完整的电路，图2中箭头表示电流方向．
    （3）小奕同学在“测量小灯泡电阻”实验中，选择二节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压2.5V，灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图3是小奕连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小华初三学了电路知识后给班主任办公室设计了一个电路，当办公室的红灯亮时，并知道是九（17）班学生在呼叫，当绿灯亮时是九（1）班学生在呼叫；器材：电池组一个，开关两个，红灯、绿灯各一个，导线若干，请画出你设计的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列关于重力的说法，正确的是（　　）
    A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用
    B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的
    C．抛出去的物体总要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
    D．物体的重心一定在物体上

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．用托盘天平和量筒测定小矿石的密度．

    （1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到零刻度线，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应将平衡螺母向左（左/右）调节；
    （2）天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为16.4g；
    （3）（图丙）先在量杯中倒人50mL的水，然后将小矿石浸没在水中，再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为10cm3，密度为1.64g/cm3．
    （4）本实验中存在的缺陷是：量杯的分度值较大，误差大．

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