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    某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组，将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为　 　．
    83.3%
    一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，如果从定滑轮开始绕，有两段绳子承担物体的重力，如图甲所示：
    如果从动滑轮开始绕，有三段绳子承担物体的重力，如图乙所示：

    如果此滑轮组不做额外功，
    ∵G=300N，如果有两段绳子承担物体的重力，
    则拉力的大小为：F拉力=×300N=150N，而实际所用的拉力为120N，120N＜150N，
    ∴应有三段绳子承担物体的重力，如图乙所示：
    ∵F=120N，
    ∴滑轮组的机械效率为：η===≈83.3%．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示（4分）

    ①这位同学在实验操作中，应该竖直向上 _________ 拉动弹簧测力计．
    ②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 _____ ____ ．
    ③对比分析          次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越            ．
    实验次数
    		钩码重
    C1/N
    		动滑轮重
    C2/N
    		钩码提升高度h1/m
    		弹簧测力计示数F/N
    		弹簧测力计上升高度
    h2/m
    		滑轮组的机械效率η
    1
    		2
    		0.5
    		0.1
    		0.85
    		0.3
    		78.4%
    2
    		4
    		0.5
    		0.1
    		1.54
    		0，3
    		86.6%
    3
    		6
    		0.5
    		0.1
    		2.24
    		0.3
    		89.3%
    4
    		6
    		1
    		0.1
    		2.40
    		0.3
    		83.3%
    5
    		6
    		2
    		0.1
    		2.74
    		0.3
    		73.3%

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

    （1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升．弹簧测力计的示数如图2所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N，滑轮组的机械效率是      ％．
    （2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N，B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块    （选填“A”、“B”或“C”），原因是                           ．（忽略绳重及一切摩擦）
    （3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        （选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，甲、乙是同一滑轮组的不同绕法。用它们分别把同一重物匀速提升（绳重及摩擦均不计），下列说法正确的是
    A．甲较省功B．乙较省力
    C．甲的机械效率较高 D．甲、乙的机械效率相同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项正确的是
    A．η组<η动<η定B．η定<η动<η组
    C．η动<η定<η组 D．η定<η组<η动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下表是在“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”的实验中记录的数据：
    实验次数
    		斜面的倾斜程度
    		物体重G/N
    		斜面高度H/cm
    		沿斜面的拉力F/N
    		斜面长S/cm
    		机械效率η
    1
    		较缓
    		2.0
    		10
    		0.8
    		50
    		50%
    2
    		较陡
    		2.0
    		20
    		1.2
    		50
    		67%
    3
    		最陡
    		2.0
    		30
    		1.5
    		50
    		 

    （1）请你根据表中数据，求出第三次实验的有用功为      J，总功为             J，机械效率为                        ；
    （2）通过对上述实验数据的分析可得，斜面越陡，机械效率越        （选填“高”或“低”）。
    （3）进一步分析中数据，你还可以得到斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：                                                                ；
    （4）在分析讨论时，有同学提出：“斜面的机械效率还与其他因素有关呢？”请你任写一种猜想：                                                                                                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示的滑轮组，每个滑轮等重，不计绳重和摩擦。物体重G从200N开始逐渐增加，直到1600N时绳子被拉断。每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。右图记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求：
    (1) 每个滑轮重多少N?
    (2) 绳子能承受的最大拉力是多少N?
    (3) 当滑轮组的机械效率低于多少时，使用它将不再省力?

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽同学在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表，实验装置如图所示。


    实验次数
    		1
    		2
    		3
    钩码重G/N
    		4
    		4
    		6
    钩码上升高度h/m
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    绳端拉力F/N
    		1.8
    		1.4
    		2.4
    绳端移动距离S/m
    		0.3
    		0.5
    		0.3
    机械效率η
    		74%
    		①
    		②

    （1）表中①处应填__________，②处应填_________；
    （2）请在图乙中画出滑轮组绕绳方法。通过实验1和实验2数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率__   _；
    （3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________   _________，可以提高滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的有用功是       J，物体受到的摩擦力等于       N．

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