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小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

(1)滑轮组所挂的重物的重量为3.6N,如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置,在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升.弹簧测力计的示数如图2所示,则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N,滑轮组的机械效率是      %.
(2)小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响,于是另外找来了三个物块,其中A重5N,B重8N,C重12N,小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验,你认为不能完成实验的是物块    (选填“A”、“B”或“C”),原因是                           .(忽略绳重及一切摩擦)
(3)在完成实验后,他们发现:同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        (选填“变大”或“变小”).
(1) 匀速、2.4 、50 (2)C , 所需拉力超过弹簧测力计的量程(3)变大 
(1)在提升过程中应使弹簧测力计竖直匀速上升,由图可知,拉力F=2.4N,h=10cm=0.1m,
s=3h=3×0.1m=0.3m,
W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J,
W有用=Gh=3.6N×0.1m=0.36J,
η=W有用 /W×100%="0.36J/" 0.72J ×100%=50%.
(2)根据第一问,求出动滑轮的重力G="nF-" G=3×2.4N-3.6N=3.6N,当C重12N时,求出这时的拉力为5.2N超过弹簧测力计的量程,所以是C物体不能使用。(3)在完成实验后,他们发现:同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而变大 。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小亮认为:滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定,与被提升的重物无关。请利用如图所示的实验装置和若干个质量已知的钩码设计实验,证明小亮的看法是不正确的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F,将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端,有用功是         J,机械效率是           .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

工人师傅用一个滑轮组(如图所示)从水平地面吊起一质量为180kg,底面积600cm2的货物,所用拉力为800N,在10s内货物被提起1m.(g=10N/kg)
(1)货物放在水平地面时,对地面的压强为多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)工人师傅做功的功率是多少?
(4)不计摩擦阻力,求动滑轮的重力?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用图所示装置测得了四组数据,如下表所示。

实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/cm
测力计
示数F/N
测力计移动的
距离s/cm
1
3
2
1.2
6
2
3
5
1.2
15
3
3
8
1.2
27
4
3
10
1.2
30
(1)四次实验中,第_______次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是______J,总功是______J,滑轮组的机械效率为______。
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与__________是否有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块.由图中数据可知,弹簧测力计示数为  N,斜面的机械效率为  ;若将图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将  (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,拉力F=80N,物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
A.拉力做的有用功为80JB.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160JD.该滑轮组的机械效率为75%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学利用两个滑轮组装了一个滑轮组,将重为300N的物体从一楼匀速提升到三楼,所用的拉力为120N,则该滑轮组的机械效率为   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,是某工人站在地面上用滑轮组提升重物时的情景,他用500N的拉力将重800 N的物体匀速提高1 m。
(1) 用铅笔在图上画出绕绳。
(2) 该过程中拉力做的有用功是多少焦?
(3)滑轮组的机械效率是多大?
(4)如果不计摩擦和绳重,动滑轮的重是多少?

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