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【题目】如图所示,水平桌面上,将物体A用细线拉住跨过定滑轮连接着物体BAB两物体均处于静止状态,下列说法正确的是

A. 物体A受的拉力与物体B受的拉力是一对相互作用力

B. 物体B受的拉力与B对绳子的拉力是一对相互作用力

C. 绳子对A的拉力与A受到摩擦力的合力为零

D. 物体A受的重力与物体B受的重力的合力为零

【答案】BC

【解析】

由于相互作用力的特点是:两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上,由图知道,物体A受的拉力与物体B受的拉力不在同一直线上,故A错误;

力是物体对物体的作用,所以,物体B受的拉力与B对绳子的拉力是一对相互作用力,故B正确;

A在水平方向只受到两个力:水平向左的摩擦力和水平向右的拉力,又因为物体A处于静止状态,即平衡状态,所以它们是一对平衡力,大小相等、方向相反作用同一直线上,即合力为零,故C正确;

物体A受的重力与物体B受的重力方向相同,分别作用在不同的物体上,故无法计算它们的合力,故D错误。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡____的电流。

(2)如果电流表示数如图乙所示,则电流表测出的电流是____A。

(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线____的右端接在电流表的____接线柱上。(选填“a”“b”“c”或“-”“0.6”“3”)

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【题目】在探究串、并联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图所示电路。闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示。

(1)小龙发现灯L1较亮,灯L2较暗。他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗。

(2)小明看到电流表A1指针偏转较A2大,所以他也同意小龙的看法。造成小明判断错误的原因是:___

(3)小文在没增加器材的情况下,对实验进行改进,并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的。

a.小文的做法是:________________________________________

b.观察到实验现象是:________________________________

(4)如果连接电路后闭合开关,两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联? 请在表中空格填写“可行”或“不可行”。______________

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【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是 __________________________

②观察三个实验,比较___________ 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。

③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:__________相同时,_________ 越小,压力的作用效果越明显。

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【题目】如图所示,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,电阻R0=30Ω,电路两端电压恒为UU=24V.当滑动变阻器连入电路的电阻太小时,电路中电流会超过电流表量程;当滑动变阻器连入电路的电阻太大时,滑动变阻器两端电压会超过电压表量程.求:在不超过电表量程的情况下,滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围.

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【题目】如图是两盏白炽灯和两只插座的安装电路,其中连接错误并影响其他用电器工作的是(  )

A. 白炽灯A及其控制开关 B. 插座C

C. 白炽灯B及其控制开关 D. 插座D

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【题目】在探究二力平衡条件的实验时,小华采用图甲所示的方案:将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码;小明采用图乙所示的方案:将木块放在水平桌面上,两边分别系着跨过定滑轮的细线,在细线的两端挂上钩码。同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案。其主要原因是_______

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

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【题目】如图所示,体重秤放在水平地面上,小莉站在秤上静止。下列说法正确的是

A. 体重秤受两个力的作用,施力物体分别是小莉和地面

B. 小莉受到的重力与体重秤对小莉的支持力是一对平衡力

C. 体重秤对小莉的支持力与体重秤对地的压力是相互作用力

D. 小莉受三个力的作用,施力物体分别是地球、体重秤和地面

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【题目】质量相等的甲、乙、丙三个实心小球,放入水中后,甲球漂浮,乙球悬浮,丙球下沉。位置如图所示,则:

A. 三个小球所受的浮力是F=F>F

B. 三个小球密度是ρ<ρ<ρ

C. 三个小球的体积是V<V<V

D. 三个小球所受的重力关系是G=G=G

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