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【题目】一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,鸣笛后2s听到回声,汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m,已知声音在空气中的传播速度为340m/s求:

(1)汽车行驶的速度;

(2)笛声2s通过的路程;

(3)鸣笛处到山崖的距离

(4)司机听到回声时,汽车到山崖的距离.

【答案】(1)15m/s(2)680m(3)355m(4)325m

【解析】

(1)汽车行驶的速度:

v==15m/s

(2)笛声2s通过的路程:

s=vt=340m/s×2s=680m

(3)设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s,则:

2s=s1+s2

s=s+s=30m+680m=355m

(4)司机听到回声车距山崖的距离:

s′=s-s=355m-30m=325m

答:(1)汽车行驶的速度为15m/s

(2)笛声2s通过的路程为680m

(3)鸣笛处到山崖的距离为355m

(4)司机听到回声时,汽车到山崖的距离为325m

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题.

神奇的药剂

体育比赛中,有时候运动员突然受伤,医护人员在实施急救时,常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂,如图所示.运动员如果伤得不太重经过这种紧急救治,往往能重返赛场,坚持比赛.这种神奇的药剂是一种叫作氯乙烷(C2H5Cl)的有机物,它的沸点只有12.5℃.通常它以液态形式被储存在压强较大的金属罐中.在喷出来的一刹那,压强减小且由于接触到温暧的皮肤,氯乙烷迅速地从运动员受伤部位的皮肤上吸收了大量热量,使受伤的部位温度迅速降低,神经被麻痹,于是疼痛就迅速缓解了,这样就可以继续参加比赛到比赛结束以后,运动员再接受正式的治疗.

1)氯乙烷(C2H5C)在常温(20℃)常压(一个标准大气压)下是以________(选填“气”“液”或“固”)态存在的,可通过________(选填“降温”或“压缩体积”)的方法使其变成液态储存在金属罐中.

2)氯乙烷从金属罐喷出接触到温暖的皮肤后发生________(填物态变化名称)现象,从而给受伤部位降温.

3)在体育活动中,小强同学因用力不当造成了脚踝关节扭伤,校医务室医生用冰块对受伤的关节冷敷,减轻肿痛,这是利用________的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R、R的电阻丝,瓶中插入温度计a、b.

(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油.闭合开关一段时间,可以通过________情况,来判断电阻丝产生热量的多少.此方案是探究________和通电时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系.

(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R________R时,可以比较不同物质的吸热能力.若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c________(选填“>”“<”或“=”)c乙.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是电阻甲和乙的UI关系图像,下列说法正确的是(  )

A. 甲电阻阻值保持10 Ω不变

B. 乙电阻阻值保持20 Ω不变

C. 当甲、乙并联在电路中,电源电压为2 V时,电路总功率为0.6 W

D. 当甲、乙串联在电路中,电路电流为0.2 A时,甲的功率为0.6 W

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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,电阻R1=5 Ω,R2=15 Ω.

(1)若开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2 A,则电源电压是多少?

(2)若开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.9 A,则通过电阻R3的电流是多少?此时电路消耗的总功率是多少瓦?

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【题目】某人在测量小灯泡的功率时,偶然发现当开关闭合时,悬挂在滑动变阻器右侧的一个小铁片会偏离原来的平衡位置向左摆动(如图所示)。移动滑动变阻器的滑片或改变规格不同的灯泡,铁片偏离平衡位置的程度也会随之改变。如果将小铁片改成铜片、铝片,则开关闭合后不会偏离平衡位置。这个现象说明:

(1)____________________________________________

(2)____________________________。(写出两个相关物理知识或现象)

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【题目】物理实验课上,同学们分了若干小组做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验:

1)实验甲小组的小聪同学在烧杯中加入碎冰,等冰熔化成水再进行加热直至沸腾.在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象,如图所示.通过图象你认为冰在熔化过程中的特点是:_____,表示冰熔化是_____段.

2)乙和丙两组同学虽然选用的实验装置相同,而且同时开始实验,但是水开始沸腾的时间不同,两组同学把数据综合绘制在同一个“温度﹣时间”图象中,如图2所示,分析ab两组图象不同的可能原因:_____

3)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是_____(写出一种即可).

4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应如何操作_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】科学探究中能够准确表达自己的观点,表述探究的问题,过程和结果都很重要,以下是小华和小红对通电螺线管的外部磁场进行探究后的展示与汇报:

①我们想知道通电螺线管的外部是否存在磁场?

②因此设计了如图甲所示的实验;

③闭合开关,发现小磁针发生了偏转;断开开关,小磁针又回到原位;

④此现象说明通电螺线管的周围存在磁场;

⑤那么通电螺线管外部磁场的分布情况如何?

⑥我们在通电螺线管周围的有机玻璃上撒铁屑并轻敲;

⑦铁屑的分布情况如图乙所示

⑧由此可知通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似.

根据上述提示与汇报,请你回答以下问题:(填写上面对应的序号)

(1)属于提出问题的有

(2)属于进行操作的有

(3)属于进行观察的有

(4)属于得出结论的有

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,只闭合S2,电灯L1、L2组成_____电路;断开S2闭合S1、S3,电灯L1、L2组成_____电路;闭合开关S2、S3,断开开关S1,看到的现象是_____;同时闭合S1、S2、S3,电路会形成_____。该电路通过开关可实行串、并联电路的转换。某同学据此思路应用单刀双掷开关对该电路作了改进,设计了图乙所示的电路,请你说出电路改进后的优点:_____

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