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    【题目】小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（A B间接5Ω电阻器时变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是

    A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动

    C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数再调节滑片位置

    【答案】C

    【解析】

    探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，需保持电阻两端的电压不变，当A. B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，电阻变大，则电压表的示数变大，所以此时应该增大变阻器的电阻减小电阻R两端的电压，使电压表的示数保持不变。则滑片需向右移动增大滑动变阻器接入电路中的电阻，所以ABD错误，C正确。故选C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，图甲是他设计的实验电路．

    （1）在实验过程中，他保持电源电压不变，通过改变A、B间R的电阻值，测得相应的电流值，如表1所示，小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是__________________________．

    （2）小明认真反思自己的实验过程后，找出了错误所在，并采取了正确的实验操作．你认为小明每次改变电阻后接下来的正确操是______________．

    （3）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在表2中，分析表2中的数据，你能得出的结论是_______________________________．

    （4）同组的小丽同学将小明设计的电路进行了改进，在A、B间接入电阻箱来代替定值电阻．如图乙所示，你认为这样做的好处是____________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学常温下在教室内，用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________（填“可行”或“不可行”）的；若采用乙装置的加热方式，为了能更清楚地观察出固体熔化的特点，可以使试管中的固体适当_________（选填“多”、“少”）一些，使烧杯中的水温适当_________（选填“高”、“底”）一些。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为（_____）法。

    A.推理 B.类比 C.控制变量 D.转化

    （2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明____________；乒乓球在实验中起到什么作用?_________；这种思维方法叫做_________（等效替代法／控制变量法／转换法／类比法）。

    （3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_________。

    （4）若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球_________弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球_________弹起（填”会”或”不会”）,这说明声音的传播需要_________。

    （5）将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图丙所示，再把瓶口封上，这时你将_________（选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小_________（选填“不变”、“变大”或“变小”），这实验说明_________；实验中将手机悬挂起来，而不是直接放在瓶中的原因是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次物理实验活动中，老师拿出了一个密封盒．告诉同学们：里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联（电源电压和电阻Rx的阻值均未知），在电源和电阻Rx两端各引出一根导线至于密封盒外，如图所示．老师要求同学们：“在不损坏密封盒的前提下，只连一次电路就能测图密封盒内的电阻Rx的阻值．”

    实验桌上有如下器材：

    一只量程适合的电流表，一个已知阻值为R0的定值电阻，一个开关，若干根导线．

    要求：

    （1）根据给出的器材，在图上画出完整的实验电路图__________；

    （2）请把实验步骤补充完整，并写出需要的物理量．

    a．按电路图连接好实验的电路；

    b．______；

    c．______．

    （3）写出由上述步骤测得的物理量和已知量导出电阻Rx阻值的表达式_________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是

    A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动

    C.0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验。已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示。

    （1）用笔画线表示导线完成图乙未连接完整的实物图。____

    （2）如图乙所示，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为电阻丝总长度的 3/4、1/2、1/4 ，每次移动R的滑片后，应向______ （选填“左”或“右”）移动______ （选填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为________ V，并记录各次移动后电流表示数，最后一次实验滑动变阻器R1和R2消耗电功率之比为______ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路进行实验，R0为定值电阻，闭合开关S后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～2A，电压表的示数变化范围是4～10V．则下列结论正确的是

    A. 定值电阻R0的阻值为5Ω

    B. 变阻器连入电路的电阻变化范围2～20Ω

    C. 电源电压为15V

    D. 电路总电流的变化范围为0.5～1.25A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s﹣t图象如图所示，由此可判断_____同学运动较快，开始运动时两同学相距_____m，图中的a点表示_____。

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