【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体长度有关；猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体材料有关；
（1）分别选取如图所示的导线（其中ab、cd、gh为镍铬合金丝，ef为铜丝，且cd横截面积较其它的大，其余横截面积相同）来进行探究活动，实验中通过比较电路中_____________的大小，判断导体电阻的大小，这种方法叫做______________法。
（2）验证猜想三时，则应选取____________两段线来进行实验。（填两段导线的字母）
小学期末标准试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】当归还共享充电宝后，服务终端会自动给充电宝充电。如图是某充电宝的充电示意图及简化电路图。图是充电过程中的电压、电流与时间的图像（数轴上的标度不按比例）
(1)充电宝在前1h内消耗了7200J电能，求这段时间的平均功率。
(2)当电压低于3V时，充电宝处于预充电阶段，是第几个阶段？
(3)判断在充电过程第三阶段，充电宝的电功率变大、变小还是不变？并写出依据。
(4)充电过程充电线的阻值可认为不变，能否通过分析来比较充电线在第一、二阶段哪段时间产生热量多？若能比较，请写出你的分析过程；若不能，请写出你的判断依据.
(5)充电宝的塑料外壳质量为0.02kg，在50s内温度从20℃升高到25℃，求此过程中塑料外壳吸收了多少热量。[充电宝外壳塑料的比热容为1.74×103J/（kg·℃）]
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是小张利用刻度均匀且质量均匀分布的杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)如图甲所示(每个钩码重0.5N)
①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂___个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝____N时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是_____。
(3)如果小张又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F2′，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因是_____对实验有影响。
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【题目】如图是城市电动清洁车在水平路面上工作时的情景，它在工作过程中将垃圾自动吸入车内，此过程中如果清洁车做匀速直线运动，则机械能将______（变大/变小/不变），其中车身的LED灯起到警示的作用，它是由______（超导/半导体）材料制成的，它工作时将______能转化为光能。若某清洁车由输出电压为48V、容量为100A·h的电池提供工作能量，该电池最多可提供_______kW·h的电能，这些电能的80%用于工作， 可供平均功率800W的清洁车工作_____h。
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【题目】某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错误的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）
（____________）
（2）小李同学连接好电路，同组的小王检查后，认为连接无误，但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来合理的操作是先______，再根据现象，______或检查灯泡和灯座等元件的接触是否良好。（选填下列步骤前的字母）
A．断开开关S
B．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
（3）小明确认电路连接无误后，按正确的操作闭合开关记录了第一组数据，然后通过实验依次填写了其他实验数据如表所示，①小明同学设计的实验记录表格错误的地方是______，②根据表中数据，算出小灯泡的额定功率为______W，③进一步分析实验数据，可判断小灯泡接入电路前，灯丝阻值的可能范围是______，滑动变阻器的最大阻值为______.
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 6.0 |
电流表示数/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.26 | 0 |
灯泡的亮度 | 不亮 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 突然熄灭 |
灯泡功率/W | |||||
平均功率/W |
（4）小王实验时发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关，小王重新设计了如图乙所示的电路，测量小灯泡的额定功率，请你帮他在图中AB和CD间选择填上电流表和开关S2的元件符号，AB间填_____CD间填_______
并补全实验步骤。
①按照电路图正确连接电路。
②断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使得电流表读数为______，即灯泡正常发光。
③保持滑片位置不动，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I，则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______ （用U额、R0和I表达）。
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【题目】在学习了简单电路的知识后，小王和同学们做了如下探究：
（1）如图甲所示的是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一起亮、或一起灭。有同学说，这两个灯泡一定是串联的。你的认为是______（选填“对”或“错”）；现在不打开盒子，闭合开关，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法？简要说明你的操作方法及结论：__________
（2）如图乙所示的也是一个封闭的电路盒，盒上有两个灯泡，红色、绿色各一个，还有三个开关，分别是S1、S2、S3，为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小王做了多次实验并将实验结果填入下表。
只闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 | S1、S2、S3 | |
灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 亮 | 不亮 | 亮 |
绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | |
①根据以上实验结果可以初步判断两灯的连接方式是________（选填“串联”或“并联”）。
②请在图丙虚线框内画出图乙盒内的电路图（注意标明对应元件的符号，两灯用L红、L绿，开关用S1、S2、S3）。
（____）
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【题目】阅读短文《半导体》并回答下列问题：
导体容易导电，绝缘体不容易导电，有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称作半导体.除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用. 有的半导体，在受热后电阻迅速减小，遇冷后电阻迅速增大.利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻，热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高.
（1）若将热敏电阻与电源、电流表等其它元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中电流将变______；
（2）在上述电路中，我们将电流表的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接准确地显示出热敏电阻附近的温度. 如果刻度盘正中间的温度刻度值为 20℃（如图甲所示） 则 25℃的刻度应在 20℃刻度的____边（选填“左” 或“右”）；
（3）为了使放置在某蔬菜大棚内的热敏电阻安全地检测大棚内温度的变化，请在图乙中增加元件并完成这个电路的设计.
（______）
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【题目】如图为某电热饮水机的电路，
和
均为电热丝，饮水机水箱容量为1kg，额定电压为220V，额定加热功率为1000W，将水箱装满，测得水温从20℃升高到100℃，所用时间为6min。若饮水机在额定电压下工作，不计温度对电阻的影响。求：[c水=4.2×103J/（kg℃）］
（1）当饮水机加热时，开关S应________；
（2）水箱中的水所吸收的热量________；
（3）这段时间消耗的电能________；
（4）饮水机在加热过程中的热效率________．
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【题目】小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V 保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个，满足测量需求的电流表，电压表各一个。
(1)根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整，要求闭合S后，滑片P向左移动时电流表示数变大。
（____）
(2)小明同学连上最后一根导线后，就立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转，你认为他实验操作的错误之处是：_____。
(3)纠正错误后，小明先探究“电阻R0一定，电流与电压的关系”，他将10Ω的电阻作为R0接入电路，闭合开关S，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端施加不同电压时对应电流值，并记录（如表所示）。第3 次实验时电流表的读数如图丙所示，则此时流经电阻的电流为_____A.分析这些数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，流经导体的电流和导体两端的电压成_____；
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.41 | 0.62 |
(4)小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”：
a.他将10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P 到适当位置，读出电流表示数记入表中;断开开关S，小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑片P 使滑动变阻器接入电路阻值_____ （增大/减小），他这样操作的目的是：_____；
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
b.上表是小明提交的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_____的数据。若不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据，完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____。
(5)本实验中多次实验的目的是_____。
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